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教育理论综合知识-特岗教师招聘
根据马斯洛的需要层次理论,个人为了实现梦想而奋斗属于( )。
教育理论综合知识
特岗教师招聘
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2014-9-19
64
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以下哪种学习动机属于内部动机?( )
教育理论综合知识
特岗教师招聘
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2014-9-19
79
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某学生自幼就有出国留学的愿望,为此他特别认真地学习外语,并对学习外语产生了兴趣。他的这种学习动机属于( )。
教育理论综合知识
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2014-9-19
56
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智商是能力测验中的一个重要概念,简称IQ,其公式表述为( )。
教育理论综合知识
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世界上最著名的智力量表是( )。
教育理论综合知识
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2014-9-19
62
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有些学生在取得成绩时,容易产生积极、肯定的情感体验,有时甚至骄傲自满、忘乎所以;一旦遇到挫折。容易产生消极、否定的情感体验,甚至悲观失望、自暴自弃。这说明他们( )。
教育理论综合知识
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2014-9-19
52
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个体自我意识的萌芽发生在( )。
教育理论综合知识
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2014-9-19
68
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教育目的
教育理论综合知识
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2014-9-19
63
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内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于人自身的——,身心发展的顺序也是由身心的决定的。
教育理论综合知识
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2014-9-19
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学校教育对个体发展的影响不仅具有即时作用,还具有——作用。
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2014-9-19
63
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教育目的由四个层级构成,分别是______、_______、_______和_______。
教育理论综合知识
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2014-9-19
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法国启蒙思想家卢梭的教育思想体现在《________》一书中。
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2014-9-19
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古代埃及教育的一大特征是“以_______为师,以________为师”。
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2014-9-19
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对个体身心发展的动因持外铄论观点的代表人物有( )。
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2014-9-19
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个体身心发展的一般规律有( )。
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论述遗传素质的含义及其在个体发展中的作用。
教育理论综合知识
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2014-9-19
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简述我国全面发展教育的基本内容。
教育理论综合知识
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2014-9-19
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简述教育学发展过程中,西方著名教育思想家的主要教育观点。(列举三位即可)
教育理论综合知识
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2014-9-19
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简述教育的要素及其相互之间的关系。
教育理论综合知识
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2014-9-19
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遵循个体身心发展的不均衡性,教育应该( )。
教育理论综合知识
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2014-9-19
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