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学前儿童家庭教育
划分家庭结构主要包括家庭成员的分类和家庭成员的多少两部分内容,它们分别构成了家庭的类型结构和_________结构。
学前儿童家庭教育
教育类
admin
2016-7-29
42
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亲子关系是以_________和共同生活为基础的。
学前儿童家庭教育
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admin
2016-7-29
26
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参与学前儿童家庭教育指导全过程的对象主要由_________、学前儿童的家长、直接指导学前儿童及其家长的指导者和组织指导者、对学前儿童及其家长进行指导的组织管理者四类对象组成。
学前儿童家庭教育
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admin
2016-7-29
37
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就家庭教育的性质而言,它是一种_________,充满亲情并且稳定持久。
学前儿童家庭教育
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admin
2016-7-29
13
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国际21世纪教育委员会于1996年提出为适应未来社会的发展,教育必须围绕以下四种基本学习能力来设计和组织,即学会认知、_________、学会共同生活、学会生存。
学前儿童家庭教育
教育类
admin
2016-7-29
31
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对偶家庭是人类家庭发展史上的第三种形式,属个体婚制。在对偶家庭中,两性的婚姻关系不以_________为基础,而是以方便和需要为基础。
学前儿童家庭教育
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2016-7-29
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人类最古老的家庭形态是_________。
学前儿童家庭教育
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2016-7-29
85
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_________功能是家庭的附加功能,它不为家庭所必需,只是在一定的条件下才出现,在信奉宗教的国家和地区,家庭起着传播宗教、世代传教的作用。
学前儿童家庭教育
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admin
2016-7-29
66
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有一种社会科学研究的方法是:研究者对自然发生的事件或现象进行系统性的观察与记录,将观察所得资料加以分析整理,并将结果予以归纳叙述。这种研究方法称作_________。
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2016-7-29
61
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作为学前儿童家长,在教育孩子过程中,必须具备的教育能力是 ( )
学前儿童家庭教育
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2016-7-29
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不为家庭所必需,只有在一定条件下才出现的家庭功能是 ( )
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2016-7-29
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父母在管教孩子时不恰当的观念是 ( )
学前儿童家庭教育
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2016-7-29
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就学前儿童家庭教育指导的全过程来说,对儿童发展、家庭教育、家庭教育指导和家庭教育指导的组织管理发生直接影响的环境因素可分为 ( )
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2016-7-29
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下面的家庭关系中属于不可选择的家庭关系的是 ( )
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2016-7-29
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在玩游戏时,父母问孩子:“这个游戏的规则是什么?”等问题,这是学前儿童家长在考察孩子社会认知的发展水平时用的 ( )
学前儿童家庭教育
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2016-7-29
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根据前人的研究,把学前儿童家长教养方式分为民主权威型、绝对权威型、娇惯溺爱型和忽视冷漠型四种类型的两个交互组合向度是 ( )
学前儿童家庭教育
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2016-7-29
31
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日本的森重敏认为,阴郁性的倾向一般很少,其易受性和主观性的倾向也很少,而其适应性的倾向较强的母亲的教养方式类型是 ( )
学前儿童家庭教育
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2016-7-29
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“幼吾幼,以及人之幼”反映了祖辈参与学前儿童家庭教育的 ( )
学前儿童家庭教育
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2016-7-29
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孩子处于年幼时期,知识经验少、能力弱,为此,学前儿童家长应树立的观点是 ( )
学前儿童家庭教育
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2016-7-29
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著名个性理论家埃里克森认为,乳婴儿期最主要的心理社会发展任务就是建立基本的( )
学前儿童家庭教育
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admin
2016-7-29
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