学前儿童家庭教育_相关试题

简述家庭教育的地位和作用。
学前儿童家庭教育教育类
admin2016-7-29
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亲子学苑
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亲子关系
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家长教育观念
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家庭
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调查研究
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随着孩子的长大，他们往往能比成年人更快地接受新的社会信息，会把他们的文化传递给自己的父辈，社会学学者把这一影响作用称为___________。
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学前儿童家长在考察孩子社会认知的发展水平时，可用游戏规则法和___________来进行。
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家庭教育的目的就是___________。
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核心家庭内只有三种家庭关系，即夫妻关系、___________和兄弟姐妹关系。
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学前儿童家庭教育的目的由两部分组成：一是对家庭教育所要培养的幼儿的___________作出规定，即指幼儿在体力、智力、品德、审美诸方面发展的方向及其程度，以形成某种预想的个性结构；二是对家庭教育所要培养的幼儿的社会价值作出规定，使幼儿符合一定社会的需要。
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在家庭关系中处于核心地位，是家庭的起点和基础，被称为家庭中的第一关系，也是家庭中最基本的关系，这是___________。
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划分家庭结构主要包括家庭成员的分类和多少两部分内容，它们分别构成了家庭的类型结构和___________结构。
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亲子关系是以血缘关系和___________为基础的。
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家庭功能可分为固定的功能和___________两大类。
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我国家庭规模发展的两个明显的趋势是小型化和___________。
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不论儿童来自何种文化背景，不论其社会出身、民族、语言、宗教、性别如何，都应当在不受任何歧视或忽视的情况下，享有他们的一切权利。这体现了《儿童权利公约》的 ( )
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心理学家费鲁姆的激励公式是 ( )
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英国教育家洛克在论述家庭教育的任务和内容时，认为放在第一位的是 ( )
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社会必须保障儿童的生存权，保障儿童生命、生活的质量，让他们获得充分的发展。这体现了《儿童权利公约》的 ( )
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