学前儿童家庭教育_相关试题

简述家长使用批评惩罚法时应注意的问题。
学前儿童家庭教育教育类
admin2016-7-29
350
简述家庭教育指导的主要原则。
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admin2016-7-29
100
家庭结构
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240
学习型家庭
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亲子关系
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100
家庭
学前儿童家庭教育教育类
admin2016-7-29
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行动研究
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儿童形成适应现实社会与文化的人格、掌握社会公认的行为方式的过程叫_________。
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民主的儿童训练策略是建立在_________与相互尊重原则基础之上的。
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对非期望行为的管教策略主要有行为改变技术、民主的儿童训练策略、_________、父母效能训练和沟通分析。
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_________是我国目前学前儿童家庭教育指导的主要对象。
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admin2016-7-29
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学前儿童家长对孩子合理的高期望，本身就带有一种“隐蔽的强化作用”，它通过孩子的知觉和_________两种心理机制，使他们或在自觉意识的水平上，或在自发无意识的水平上受到良好的激励。
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就家庭教育的性质而言，它是一种_________，充满亲情并且稳定持久。
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admin2016-7-29
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亲子关系不同于其他人际关系，它具有无法选择、_________的特征。
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与孩子沟通的基础是建立在尊重和_________之上的。
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乳婴儿自制行为发展的主要内容除了吃和睡之外，还有一项重要的内容是_________。
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国际21世纪教育委员会于1996年提出为适应未来社会的发展，教育必须围绕四种基本学习能力来设计和组织，即学会认知、学会做事、_________、学会生存。
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学前儿童家庭教育指导属于一种 ( )
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美国著名的人类学家玛格丽特．米德从文化传喻方式的角度研究年轻一代对年长一代的影响，提出了前喻文化、并喻文化和后喻文化的概念，认为“二战”后，后工业化国家已经产生了_________的影响。 ( )
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admin2016-7-29
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学前儿童家长设计能够引起孩子移情的情景，来测量孩子对他人情感的各种体验的一种方法，称为 ( )
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admin2016-7-29
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