试论述上好一堂课的基本程序和步骤?

admin2010-04-09 70

问题试论述上好一堂课的基本程序和步骤?

选项

答案

解析教学工作以上课为中心环节。要上好课，课前教师必须备课，学生也要作相应的准备或预习；为了巩固和发展课堂教学成果，还应给学生布置一些课外作业；此外，还必须适时进行课堂教学效果的测评，以推动和改进教学工作。若从教学工作的主要方面——教师教的方面分析，上课的基本程序和步骤包括：备课、上课、布置课外作业以及课堂教学效果的测评。(1)备课。备好课是上好课的先决条件，只有备好课才有可能上好课。教师在备课时，一般需要钻研教材、了解学生、考虑教法。上课前，教师还应要求学生为上课作一定的准备。它包括：复习有关知识，收集有关素材，阅读指定的参考书，对教材进行预习。(2)上课。上课是整个教学工作的中心环节，是提高教学质量的关键。一般而言，上好一堂课，应力求做到目标明确、内容正确、方法恰当、组织得好、积极性高。(3)布置课外作业。布置课外作业是教学工作的重要组成部分，它对于使学生进一步消化和巩固课堂上所学的知识和技能、培养学生独立应用所学的知识技能去分析和解决实际问题具有重要的意义。教师布置课外作业应注意以下几点：第一，作业内容应根据学科课程标准规定的范围和深度，选题要有代表性，难度要适中；第二，作业应与教科书的内容有逻辑联系，但不应是教科书中的例题或材料的照搬；第三，作业应有助于启发学生的思维，鼓励学生独立探索并积极进行创造性思维；第四，作业应尽量与现代生产和社会生活中的实际问题相结合，力求理论联系实际；第五，根据学生的能力和学习水平，给优生和差生分别布置分量、难度各异的作业，并给予必要的指导、提示和帮助。(4)课堂教学效果的测评。课堂教学效果的测评是诊断学生学习状况、改进教师教学工作、调控教学活动的重要手段，也是下一个课题或单元备课的基础。课堂教学效果的测评一般从两个方面入手：一是测评学生的学习效果，二是分析教师的课堂教学行为。

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在职教育硕士（教育学）

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