物理教学演示技能的功能有哪些?

admin2015-04-21 15

问题物理教学演示技能的功能有哪些?

选项

答案(1)为理性认识提供直观感知教师通过实验、教具、各种教学媒体的演示，让学生直观观察或动手操作，使抽象难懂的物理知识变得直观形象，为学生形成正确的概念和规律打下坚实的基础，符合从感性到理性的认识规律。 (2)培养学生的观察能力与思维能力教师有目的地在演示中突出物理学的研究方法，可以对学生产生潜移默化的影响。教师引导学生从实际出发，实事求是地分析问题，由现象到本质，由具体到抽象的分析综合、归纳演示等思维活动，使学生的观察力和思维能力得到训练和发展。 (3)提高学生的实验操作能力在教学过程中，通过教师规范的操作、记录和分析数据等的示范，可使学生了解基本仪器的使用方法、观察和记录数据的方法以及分析数据做出实验曲线的方法等。学生可从中学到正确规范的操作技术和方法，提高实验操作的能力。 (4)激发学习兴趣演示教学中，巧妙的问题设置，新颖生动的表现形式，新奇的实际操作，为学生提供了生动形象的感性经验，有利于吸引学生的注意力，激发学生学习兴趣，提高学习积极性。 (5)强化教学环节运用演示导入新课，能引发学生的好奇心，使学生较快地进入学习情境。

解析

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本试题收录于：物理学科知识与教学能力题库教师资格分类

物理学科知识与教学能力

教师资格

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物理教学演示技能的功能有哪些?

物理学科知识与教学能力

教师资格

关于基因表达的叙述，正确的是()。

细胞内糖分解代谢过程如下图，下列叙述错误的是()。

如图是人在一个标准大气压下的一次平静呼吸过程中肺内气体的变化曲线图．下列表述正确的是()。

置于黑暗环境中的绿色植物移至阳光下后，CO2吸收量随光照强度改变而产生的变化示意图如图3下列叙述正确的是()。

在“细胞核一系统的控制中心”教学中，教师引导学生用泡沫板等制作细胞核模型，该模型属于()。

从实验内容与学生认知关系的角度看“观察植物细胞的有丝分裂”实验属于()。

社区构成的要素有

下列各项，不属瘿痈特征的是

患者，女，56岁，因头晕、头痛就医，测血压165／105mmHg，有高血压家族史，诊断为原发性高血压。原发性高血压最严重的并发症是

已知两个投资方案，则下面结论正确的是(　　)。

在国有土地使用权分类中，按是否缴纳土地出让金，国有土地使用权分为出让土地使用权和()。

在两岸统一问题上“寄希望于台湾人民”是指()。

Wemaybeverypleasedwiththerapidprogresswehavemadeineveryfieldofstudy.Butthewaytotestastudent’sknowledgea

Mrs.Beck______(一直受她丈夫照看)sinceshewascollapsed.

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关于基因表达的叙述，正确的是()。

细胞内糖分解代谢过程如下图，下列叙述错误的是()。

如图是人在一个标准大气压下的一次平静呼吸过程中肺内气体的变化曲线图．下列表述正确的是()。

置于黑暗环境中的绿色植物移至阳光下后，CO2吸收量随光照强度改变而产生的变化示意图如图3下列叙述正确的是()。

在“细胞核一系统的控制中心”教学中，教师引导学生用泡沫板等制作细胞核模型，该模型属于()。

从实验内容与学生认知关系的角度看“观察植物细胞的有丝分裂”实验属于()。

社区构成的要素有

下列各项，不属瘿痈特征的是

患者，女，56岁，因头晕、头痛就医，测血压165／105mmHg，有高血压家族史，诊断为原发性高血压。原发性高血压最严重的并发症是

已知两个投资方案，则下面结论正确的是( )。

在国有土地使用权分类中，按是否缴纳土地出让金，国有土地使用权分为出让土地使用权和()。

在两岸统一问题上“寄希望于台湾人民”是指()。

Wemaybeverypleasedwiththerapidprogresswehavemadeineveryfieldofstudy.Butthewaytotestastudent’sknowledgea

Mrs.Beck______(一直受她丈夫照看)sinceshewascollapsed.

已知两个投资方案，则下面结论正确的是(　　)。