在教育史上，有所谓个人本位论和社会本位论，下列说法不正确的是( )

admin2020-10-30 80

问题在教育史上，有所谓个人本位论和社会本位论，下列说法不正确的是( )

选项 A、个人本位论者主张提出教育目的应当从受教育者的本性出发，而不是从社会出发
B、社会本位论者主张教育目的要根据社会需要来确定，个人的发展必须服从社会需要
C、个人本位论者认为个人价值高于社会价值，社会只有在有助于个人的发展时才有价值
D、个人本位论者认为教育的目的在于使受教育者社会化，保证社会生活的稳定与延续

答案D

解析社会本位论者认为教育的目的在于使受教育者社会化，保证社会生活的稳定与延续。

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在教育史上，有所谓个人本位论和社会本位论，下列说法不正确的是( )

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简单评价布鲁纳的认知结构学习理论。

强调引导儿童从原有的知识经验中生长出新的知识是建构主义学习理论的观点。()

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消费者协会是对商品和服务进行社会监督的保护消费者合法权益的()

感觉和知觉同属认识过程的初级阶段，即感性认识阶段，都是对当前事物的直接认识，都反映事物的外部特征和外部联系。()

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83，86，94，102，135，90，83，（）。

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加涅在《学习的条件》一书中先后提出的________分类和________分类影响较大。

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一张10年期，年利率9%，市场价格为850元，面值1000元的债券，即期收益率是( )。

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