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阅读材料 小强是一个十分聪明的学生,特别喜欢数学,因此他上数学课时思维敏捷,反应积极,但他一上其他课就无精打采,甚至打瞌睡。用他的话说是除了数学,其它学科都不喜欢,所以不想学。这次数学考试,他取得了全班最好的成绩,他认为这是因为他数学学习能力强。
阅读材料 小强是一个十分聪明的学生,特别喜欢数学,因此他上数学课时思维敏捷,反应积极,但他一上其他课就无精打采,甚至打瞌睡。用他的话说是除了数学,其它学科都不喜欢,所以不想学。这次数学考试,他取得了全班最好的成绩,他认为这是因为他数学学习能力强。
admin
2016-07-19
120
问题
阅读材料
小强是一个十分聪明的学生,特别喜欢数学,因此他上数学课时思维敏捷,反应积极,但他一上其他课就无精打采,甚至打瞌睡。用他的话说是除了数学,其它学科都不喜欢,所以不想学。这次数学考试,他取得了全班最好的成绩,他认为这是因为他数学学习能力强。
材料中,小强缺乏学习其他学科的学习动机,教师为激发他的学习动机采取的途径不当的是( )
选项
A、充分利用反馈信息.对学习结果给予恰当的评定
B、妥善进行奖惩.维护内部学习动机
C、严厉批评
D、根据作业难度,恰当控制动机水平
答案
C
解析
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本试题收录于:
教育理论综合知识题库教师公开招聘分类
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教育理论综合知识
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