首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
教师对学生反复强调学习该教材的价值与意义，目的是解决学生的什么问题?( )
教师对学生反复强调学习该教材的价值与意义，目的是解决学生的什么问题?( )
admin
2019-07-01
60
问题
教师对学生反复强调学习该教材的价值与意义，目的是解决学生的什么问题?( )
选项
A、为什么学
B、用什么学
C、学什么
D、怎么学
答案
A
解析
“为什么学”属于教学目的的范畴，它是指学习行为的意图，体现了教材的价值和意义，教学目的就是人们设立学科和实施教学的行为意图。“用什么学”是教学环境的体现，它一般指教学过程中使用的教材、教具。“学什么”是教学内容的体现，它是由教学目标选择出来的，根据学生发展需要和教学条件，在一定的教学环境下，传授学生相应的知识。“怎么学”是教学策略的体现，它是在教学过程中，由一定的教学原则指导、师生相互作用共同实现教学目标、合理利用教学条件的活动方式。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/0UTv777K
本试题收录于：
体育与健康学科知识与教学能力题库教师资格分类
0
体育与健康学科知识与教学能力
教师资格
相关试题推荐
信息技术课程中，基于问题的学习中的关键是什么?
案例：随着移动技术的普及，二维码作为一种全新的信息存储、传递和识别技术迅速地融入了社会生活中。因此，郑老师专门设计、增加了一节二维码基础知识的内容，并利用学校网络学习平台开展“二维码世界”主题学习活动。在课堂练习与小结环节，郑老师提示同学们进入学习平台，
简述算法的基本特征。
案例：郭老师在进行认识计算机的教学时，确定了下列教学目标：(1)了解计算机的发展历史。(2)了解计算机的未来发展趋势。(3)了解事物发展的基本规律，体会变化的世界。根据上述目标，郭老师又确定了详细的课后作业：翻阅计算机发展史相关书籍，就如下问题
案例：材料1：李老师对初一全体学生进行《表格的制作与数据的处理》课程调查，调查学生对于“Excel”软件的了解程度，结果有20％的学生从没听说过该软件，50％的学生听说过，但不会使用，只有30％的学生在小学阶段学过《表格信息处理》，能够使用该软件进行简单
阅读下列材料：为了让高中一年级学生能够完整地体验信息处理的全过程，教师通常会设计一个综合性的主题学习活动。“我的悠长假期”主题学习活动即以图像处理为栽体，让学生体验信息采集、加工与表达的全过程。下面是本次主题活动方案：活动目的：以图片处理为载体体验信息
孙膑“增兵减灶”灭庞涓，诸葛亮上演“空城计”等体现了信息具有()特征。
简述课程内容的三种文本表现形式。
立体构成是一门研究在()中如何将立体造型要素按照一定的原则组合成赋予个性美的立体形态的学科。
请根据下列条件，设计出本次课的教学目标、教学重难点、教学步骤和组织练习方法。初二(5)班，学生40人，教学内容：足球基本战术中“直传斜插二过一”配合(见图2)，新授课；教学条件：足球10个，足球战术挂图一张，小足球场1块。
随机试题
在液相色谱中，试样只要目视无颗粒即不必过滤和脱气。（）
(14年4月真题)国际货币基金组织处理日常业务的机构是()
下列项目中，属于其他业务收入的是()
监理工程师应采取以巡视为主的方式进行施工现场监理，按计划定期或不定期巡视施工现场，对施工的主要工程每天不少于()次，并填写巡视记录。
国内商品性会计软件报价一般应包含()几部分。
商业银行的核心资本包括（）
2018年3月3日，我国首次承办的世界速度滑冰短距离锦标赛在()开赛。
历史上俄罗斯的伊凡四世和英国的亨利八世都实行强有力的专制统治，请就二人政治举措的异同谈谈你的看法。
Nameoftheradioprogramme:________.
A、Byspendingtaxmoneytocleanabandonedcarsoffthestreet.B、Bytowingthemwiththemoneyfromtherecyclingofmetalint
最新回复
(
0
)
