首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
考研
简要介绍赫尔巴特的课程理论。
简要介绍赫尔巴特的课程理论。
admin
2018-06-02
77
问题
简要介绍赫尔巴特的课程理论。
选项
答案
赫尔巴特的课程论主要包括以下三个方面的主张。 第一个基本主张是课程内容的选择必须与儿童的经验和兴趣相一致。 (1)经验:儿童在日常生活中获得的经验是教学活动赖以进行的基础。但儿童早期的经验并不是完美无缺的(分散、杂乱),需要教学加以补充和整理。反映在教材中则为直观教材。 (2)兴趣:兴趣存在于经验之中,因此,只有与儿童经验相联系的内容,才能引起儿童浓厚的兴趣。它能使儿童保持意识的警觉状态,从而更好地接受教材。 (3)兴趣课程体系。 赫尔巴特把多种多样的兴趣分为两大类:经验的兴趣和同情的兴趣。其中经验的兴趣包括经验的、思辨的和审美的兴趣;同情的兴趣包括同情的、社会的和宗教的三种兴趣。各种经验、兴趣对应应设的课程如下表所示: [*] 第二个基本主张是根据统觉的研究得出的。 新的观念和知识总是在原有的理智背景中形成的,是以原有观念和知识为基础产生的。从这里推理出,课程的安排应当使儿童能够不断地从熟悉的材料逐步过渡到密切相关但还不熟悉的材料。 据此,赫尔巴特提出了“相关”与“集中”的课程设计原则:“相关”就是指学校不同课程的安排应当相互影响,相互联系;“集中”就是指在学校的所有课程中,选择一门科目作为学习的中心,使其他科目都作为学习和理解它的手段(历史和数学)。 第三个主张则是课程应与儿童的发展相呼应。 文化纪元理论是儿童与课程维度设计选择课程的基础。文化纪元理论认为,在人类历史的早期,感觉在人的认识中起主导地位,以后,想象逐渐发展起来,人类的想象力在诗与神话中得到了完美的体现。最后,当理性发展起来时,人类就进入成年。不同时代的文化成果集中反映了人类认识的不同发展水平。儿童个性和认识的发展重复了种族发展的过程。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/0Vui777K
本试题收录于:
教育学311题库学硕统考专业分类
0
教育学311
学硕统考专业
相关试题推荐
试述建构主义学习理论的基本观点,并说说其对实际教育有怎样的指导作用。
社会性发展
苏格拉底方法
生活准备说
简述教育制度的发展。
清末举办洋务学堂的目的是什么?它有哪些类型?
我国视学制度源远流长,《礼记》中即有天子视学的记载,说明我国很早就有了视学制度。
南京国民政府“三民主义”教育宗旨是与孙中山“三民主义”政策相一致的。
1941年,林伯渠在陕甘宁边区政府委员会第四次会议的报告中,明确提出的政策是
当读者看一段深奥难懂的文章时,会放慢阅读的速度,这种元认知策略是()
随机试题
分泌HCO3-的是
患儿女,13个月。生后3个月起青紫逐渐加重,活动后气急,查体:生长发育明显落后,青紫明显,伴杵状指,胸骨左缘3~4肋间闻及Ⅲ级收缩期杂音。对该患儿的治疗最终应采取
小蓟饮子的功用是五苓散的功用是
A.乌头B.麻黄C.山药D.桂枝E.西红花因外观性状相似不适宜与天花粉装于一斗或上下斗的中药是()。
采用修约值比较法,应将测定值或计算值进行修约,修约数位与规定的极限数值数位一致。()
开放式基金公开说明书的报告截止日为()。
Supposeyouaregoingtoresignfromyourcompanyforpersonalreasons.Writealetterofresignationtoyourmanagerto1)
下列关于数据库性能优化的说法,错误的是()。
AftertheArabconquestofEgyptinA.D640,ArabicbecamethedominantlanguageoftheEgyptians,replacingolderlanguagesand
Historianswishtheycouldwitnesstherealscenesofhistoriceventsbecausetherearesomanymysteriesaboutthem.Theteam
最新回复
(
0
)