皮亚杰认为，影响和制约心理发展的因素主要包括 ( )

admin2013-02-24 45

问题皮亚杰认为，影响和制约心理发展的因素主要包括 ( )

选项 A、成熟
B、物理因素
C、社会因素
D、平衡化
E、遗传

答案A,B,C,D

解析皮亚杰认为，影响和制约心理发展的因素主要包括成熟、物理因素、社会因素、平衡化。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/0phv777K

中学教育心理学

原教师资格

教师资格

相关试题推荐

小学德育由以下三部分构成：道德教育、______教育、思想教育。
______是启蒙时期的思想家、教育家卢梭的自然主义教育理想的作品。
在教育学中，对学乍进行考试测验时，测验达到目的的程度称作测验的()。
结合教育实际论述运用表扬与批评、奖励与惩罚应注意的问题。
教育如何培养学生的主体性措施有【】
人们常说，在学校教育中，尽可能让学生获得成就感减少挫折感。请用所学教育心理学理论分析这一说法合理性。
________从操作、内容和产品三个维度来分析智力的结构，提出了智力的三维结构模型。
数学学习中形成的认真审题的态度，影响到物理、化学审题活动中去。这种迁移属于()。
我国心理学家通常将十二岁至十四五岁的年龄时期，称做()。
心理学家杰罗姆·卡根认为，学生的知觉和思维方式主要有__________和__________两种类型。

随机试题

一般认为，小学儿童思维的主要形式从具体形象思维过渡到抽象逻辑思维的关键年龄是()。
试确定a，b的值，使函数f(x)=在点x=0处连续．
A．冠状面B．矢状面C．横截面D．表面E．中心点在X线立体定向放射治疗计划优化时，如果靶区周围有重要器官需要保护，可利用Jell-O原理，在哪项上直接去掉经过重要器官的照射弧度，改变重要器官和病变之间的剂量变化梯度
下列哪个是抑郁症的情感障碍特点
甲企业为A市一小企业，因特殊困难不能按时报送5月份有关纳税申报资料，于是在规定的期限内向主管税务机关A市的国税分局提出延期申报书面申请，经分局核准，同意甲企业延期至6月20日办理5月份的纳税申报；但是甲企业在税务局核准的延期期间仍然没有进行纳税申报，税务局
证券公司自营业务的最高决策机构是（）。
对于上—年度抵销的内部应收账款计提的坏账准备的金额，在本年度编制合并抵销分录时，应体现上年度抵销分录的是()。
外企将其机器人总部设在上海，看中的就是上海立足长三角辐射全国的优势。同时上海人均GDP较高，城市居民收入水平在全国居于前列，消费能力较强，并且上海市民对于高科技和新鲜事物具有较高的接纳兴趣，在生活消费领域是中国的领先市场，可以为服务机器人的应用和普及提供市
简述社会公共需要的基本特征。
Usuallyitisthechildren,nottheparents,whoareunwillingtospendtheireveningspractisingspellingandlearningtimesta

最新回复(0)

皮亚杰认为，影响和制约心理发展的因素主要包括 ( )

中学教育心理学

原教师资格

教师资格

小学德育由以下三部分构成：道德教育、______教育、思想教育。

______是启蒙时期的思想家、教育家卢梭的自然主义教育理想的作品。

在教育学中，对学乍进行考试测验时，测验达到目的的程度称作测验的()。

结合教育实际论述运用表扬与批评、奖励与惩罚应注意的问题。

教育如何培养学生的主体性措施有【】

人们常说，在学校教育中，尽可能让学生获得成就感减少挫折感。请用所学教育心理学理论分析这一说法合理性。

________从操作、内容和产品三个维度来分析智力的结构，提出了智力的三维结构模型。

数学学习中形成的认真审题的态度，影响到物理、化学审题活动中去。这种迁移属于()。

我国心理学家通常将十二岁至十四五岁的年龄时期，称做()。

心理学家杰罗姆·卡根认为，学生的知觉和思维方式主要有__________和__________两种类型。

一般认为，小学儿童思维的主要形式从具体形象思维过渡到抽象逻辑思维的关键年龄是()。

试确定a，b的值，使函数f(x)=在点x=0处连续．

A．冠状面B．矢状面C．横截面D．表面E．中心点在X线立体定向放射治疗计划优化时，如果靶区周围有重要器官需要保护，可利用Jell-O原理，在哪项上直接去掉经过重要器官的照射弧度，改变重要器官和病变之间的剂量变化梯度

下列哪个是抑郁症的情感障碍特点

证券公司自营业务的最高决策机构是（）。

对于上—年度抵销的内部应收账款计提的坏账准备的金额，在本年度编制合并抵销分录时，应体现上年度抵销分录的是()。

简述社会公共需要的基本特征。

Usuallyitisthechildren,nottheparents,whoareunwillingtospendtheireveningspractisingspellingandlearningtimesta

心理学家杰罗姆·卡根认为，学生的知觉和思维方式主要有和两种类型。