试述马斯洛需要层次理论对教育的启示。

admin2023-02-06 37

问题试述马斯洛需要层次理论对教育的启示。

选项

答案（1）在教学过程中，教师必须顾及和满足学生各个方面的需要：①教师必须顾及学生的饮食和睡眠的需要。上课时间过久易导致疲劳、困累或饥饿等问题以致影响教学成效。②教师不仅要注意教学的物理环境方面的安全，还要帮助学生克服学习中产生的恐惧、过度焦虑和急躁不安的心理。③教师必须注意到教学的社会心理环境。学生之间的友谊、忠诚、关心、接纳和归属感都属于社会性的需要，教师要为满足学生这类需要，引导建立一个和谐、团结、温暖、亲密的班集体。④教师必须使学生获得尊重，体会到自己在班级里的重要性。学生的荣誉、成就、信心、自由、独立自主等都是教师要特别注意的自尊的需要。⑤教师必须使学生感到自己有才干，有潜力，并且能取得一定的成功。（2）针对学生的心理需要，激发他们高层次的学习动机。一般来说，动机源于需要。需要的层次越高，个体活动的自觉性和积极性也就越高。当学生以考试分数为目的时，需要的层次是低的，即可能是躲避教师和家长指责的安全需要，或是追求教师进行表扬的尊重需要。而要使学生产生强有力的学习动机，就必须激发他们较高层次的需要，如认知的需要、审美的需要和自我实现的需要。

解析

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在影响人的身心发展的诸多因素中，教育尤其是学校教育在人的身心发展中起()。

为了督促学生不断进步，某班在运动会后进行了一次班会，授予在比赛中获得好成绩的学生“运动健将”的称号，授予在活动中为班集体辛勤服务的学生“后勤标兵”的称号。这样的德育方法是()。

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外事警察，是维护国家主权和安全，对进出我国国(边)境的外国人(包括无国籍人)进行管理的人民警察。(　　)

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请认真阅读下列材料，并按要求完成作答。请根据上述材料完成下列任务：依据上述拟定的教学目标，设计新授课导入和故事理解环节的教学活动并说明理由。

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