下面是某化学老师关于“富集在海水中的元素——氯”的课堂教学片段。【过渡】前面我们学习了氯气的性质，接下来我们学习氯离子的检验。【板书】氯离子(Cl－)的检验。【提问】氯离子可以通过哪些方法检验呢? 【学生1】加入AgNO3溶液后有白色沉淀。【学生2

admin2019-08-05 21

问题下面是某化学老师关于“富集在海水中的元素——氯”的课堂教学片段。
【过渡】前面我们学习了氯气的性质，接下来我们学习氯离子的检验。
【板书】氯离子(Cl^－)的检验。
【提问】氯离子可以通过哪些方法检验呢?
【学生1】加入AgNO₃溶液后有白色沉淀。
【学生2】加入AgNO₃溶液后有白色沉淀，之后加入稀硝酸白色沉淀不溶解。
【老师】哪位同学说的正确呢?我们请他们陈述一下各自的理由，请设计方案，证明推断。
【学生实验】学生操作实验，观察并记录实验现象，并完成实验报告。
表2为某同学的实验报告：

【老师】通过上述实验我们验证了学生2的方法是正确的。并解释氯离子和硝酸银可以生成白色沉淀，碳酸根和硝酸银也可以生成白色沉淀，加入稀硝酸，碳酸银可以溶解，而氯化银不溶解。从而证明氯化银是不溶于酸的白色沉淀。加入稀硝酸，可以排除干扰离子碳酸根。
【老师】我们都知道自来水里面有消毒剂，含有氯离子，课后，同学们可以通过蒸馏水和自来水对比，检验一下自来水中的氯离子。
根据上述案例，回答问题：
根据该教师的教学流程，说明其教学过程体现了哪些课程理念。(可从知识构建、能力发展、科学方法、科学精神、动机培养等5个方面，任选3个方面作答)

选项

答案教师在学生学习了氯的有关知识经验的基础上，学生通过实验探究掌握了氯离子检验的知识，自行进行知识构建，体现了通过以化学实验为主的多种探究活动，体验科学探究的过程，促进学习方式的转变，提高学生的实验技能，培养实践能力；同学们通过对比实验，准确地进行了氯离子的检验，培养了严谨的科学探究精神；最后在教师的指导下，引导学生参加课外探究活动，拓展学生学习的空间，以适应学生个性发展的需要，并激发了进一步学习的兴趣。

解析

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在教授舒伯特的歌曲《魔王》时，老师应引导学生重点关注艺术歌曲的哪些特征?()

下面谱例中的音乐通过节奏重音，改变了原有的节拍规律，它出自斯特拉文斯基的哪部作品?()

下图是一种以“三弦”和“三竹”为核心乐器，以鼓、拍板等为辅助乐器，还包括管弦合奏、管乐合奏、吹打、歌乐等，这种艺术形式为()。

日本综合性的音乐剧能乐包括“能”和“狂言”。“能”的音乐特点是()。①按类型化来进行作曲②“定位方法”的表现③旋律的单纯性与节奏的复杂性④即兴性的演奏

关于指挥的说法，以下选项中不正确的是()。

()是音乐课堂教学学生成绩考核的主要方法之一。

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关于μC／OS—II中处于就绪状态的任务，下面叙述中正确的是()。

在C++中，给一变量取别名，可以通过【　】方式。

设有如下过程：x=lDox=x+2LoopUntil___________运行程序，要求循环体执行3次后结束循环，空白处应填入的语句是

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在教授舒伯特的歌曲《魔王》时，老师应引导学生重点关注艺术歌曲的哪些特征?()

下面谱例中的音乐通过节奏重音，改变了原有的节拍规律，它出自斯特拉文斯基的哪部作品?()

下图是一种以“三弦”和“三竹”为核心乐器，以鼓、拍板等为辅助乐器，还包括管弦合奏、管乐合奏、吹打、歌乐等，这种艺术形式为()。

日本综合性的音乐剧能乐包括“能”和“狂言”。“能”的音乐特点是()。①按类型化来进行作曲②“定位方法”的表现③旋律的单纯性与节奏的复杂性④即兴性的演奏

关于指挥的说法，以下选项中不正确的是()。

()是音乐课堂教学学生成绩考核的主要方法之一。

能够抗阿米巴、抗滴虫的药物是

女性，25岁。心悸、气促10年，反复咯血。查体：心尖部第一心音亢进，可闻及开瓣音及舒张期隆隆样杂音，肺动脉瓣区第二心音亢进，X线示梨形心，宜采用

()是影响教育经费效益的主要因素。

藏传佛教格鲁派拉萨三大寺指的是()。

我国能源生产和消费的主要特点有()。

试简要评述拜占庭教育的主要特点及其影响。

关于μC／OS—II中处于就绪状态的任务，下面叙述中正确的是()。

在C++中，给一变量取别名，可以通过【 】方式。

设有如下过程：x=lDox=x+2LoopUntil___________运行程序，要求循环体执行3次后结束循环，空白处应填入的语句是

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