学生以学习直接经验为主。

admin2022-09-14 24

问题学生以学习直接经验为主。

选项

答案这种说法是错误的。学生以学习间接经验为主。教学中学生主要是学习间接经验，学习间接经验是学生认识客观世界的基本途径。以间接经验为主组织学生进行学习，是学校教育为学生精心设计的一条认识世界的捷径。学生学习间接经验要以直接经验为基础。学生学习的书本知识是以抽象的文字符号表示的，是前人生产实践和社会实践的认识和概括，而不是来自学生的实践与经验。要使人类的知识经验转化为学生真正理解掌握的知识，必须依靠个人以往积累的或现时获得的感性经验。

解析

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本试题收录于：中学教育教学知识与能力题库教师资格分类

中学教育教学知识与能力

教师资格

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学生以学习直接经验为主。

中学教育教学知识与能力

教师资格

心智技能形成过程中各阶段顺序是()。

一定条件下，制约教育性质和发展方向的最直接的社会因素是政治经济制度。

儿童认为如果所有的人都同意的话，规则是可以改变的。依据皮亚杰的道德发展理论，这一时期的儿童处于()。

在教学中，鼓励学生从不同角度对问题进行分析，尝试用多种方法解决问题，这样做有利于培养学生的()。

按照皮亚杰关于个体智力发展年龄阶段的划分，初中阶段正是“形式运算”阶段。下列不符合初中生思维发展特点的是()。

上课是整个教学工作的中心环节，是提高教学质量的关键。

体重过重

宫颈癌最常见的为子宫内膜癌恶性程度最高的为

电泳法是

按工程部位而不按工种对建设工程目标进行分解，可以将投资、质量、进度三大目标联系起来，便于对(　　)进行分析。

企业对于通过行政划拨取得且未入账的土地使用权，在土地使用权有偿转让时，应按规定将补交的土地出让价款予以本金化，作为无形资产核算。(　　)

江西省的四大千年名楼指的是()。

某二叉树中有n个度为2的结点，则该二叉树中的叶子结点数为______。

学生以学习直接经验为主。

中学教育教学知识与能力

教师资格

心智技能形成过程中各阶段顺序是()。

一定条件下，制约教育性质和发展方向的最直接的社会因素是政治经济制度。

儿童认为如果所有的人都同意的话，规则是可以改变的。依据皮亚杰的道德发展理论，这一时期的儿童处于()。

在教学中，鼓励学生从不同角度对问题进行分析，尝试用多种方法解决问题，这样做有利于培养学生的()。

按照皮亚杰关于个体智力发展年龄阶段的划分，初中阶段正是“形式运算”阶段。下列不符合初中生思维发展特点的是()。

上课是整个教学工作的中心环节，是提高教学质量的关键。

体重过重

宫颈癌最常见的为子宫内膜癌恶性程度最高的为

电泳法是

按工程部位而不按工种对建设工程目标进行分解，可以将投资、质量、进度三大目标联系起来，便于对( )进行分析。

企业对于通过行政划拨取得且未入账的土地使用权，在土地使用权有偿转让时，应按规定将补交的土地出让价款予以本金化，作为无形资产核算。( )

江西省的四大千年名楼指的是()。

某二叉树中有n个度为2的结点，则该二叉树中的叶子结点数为______。

按工程部位而不按工种对建设工程目标进行分解，可以将投资、质量、进度三大目标联系起来，便于对(　　)进行分析。

企业对于通过行政划拨取得且未入账的土地使用权，在土地使用权有偿转让时，应按规定将补交的土地出让价款予以本金化，作为无形资产核算。(　　)