学生以学习直接经验为主。

admin2022-09-14 42

问题学生以学习直接经验为主。

选项

答案这种说法是错误的。学生以学习间接经验为主。教学中学生主要是学习间接经验，学习间接经验是学生认识客观世界的基本途径。以间接经验为主组织学生进行学习，是学校教育为学生精心设计的一条认识世界的捷径。学生学习间接经验要以直接经验为基础。学生学习的书本知识是以抽象的文字符号表示的，是前人生产实践和社会实践的认识和概括，而不是来自学生的实践与经验。要使人类的知识经验转化为学生真正理解掌握的知识，必须依靠个人以往积累的或现时获得的感性经验。

解析

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本试题收录于：中学教育教学知识与能力题库教师资格分类

中学教育教学知识与能力

教师资格

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学生以学习直接经验为主。

中学教育教学知识与能力

教师资格

教育目的要回答的根本问题是()

简述个体身心发展的一般规律及教育启示。

教师自觉利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是()。

在教学中，鼓励学生从不同角度对问题进行分析，尝试用多种方法解决问题，这样做有利于培养学生的()。

新课程改革的基本理念是()。①面向学生的生活世界和社会实践②培养创新精神与实践能力③提倡自主、合作、探究的学习方式④教学活动要尊重学生已有的知识经验

下列选项中不属于社会公益活动的是()。

教学工作的中心环节是()。

【2014上】简述学校教学工作的基本环节。

下列关于输卵管内膜异位症说法正确的是

现在免疫的概念是

表现为活动期病理变化的是牙周炎发展过程的表现为宿主应答反应的综合活动期的是牙周炎发展过程的

护患关系应为()。

全球经济一体化，使得空间经济体制从结构转变为结构。

模板设计与加工应确保()。

下列有关流动性监管核心指标的计算公式，正确的是()。

起伏噪声、热噪声、散弹噪声均可认为是加性高斯噪声。()

请从下面所给的四个句子中找出一个没有歧义的句子来。()

SingingAlarmsCouldSavetheBlindIfyoucannotsee,youmaynotbeabletofindyourwayoutofaburningbuilding-andtha

学生以学习直接经验为主。

中学教育教学知识与能力

教师资格

教育目的要回答的根本问题是()

简述个体身心发展的一般规律及教育启示。

教师自觉利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是()。

在教学中，鼓励学生从不同角度对问题进行分析，尝试用多种方法解决问题，这样做有利于培养学生的()。

新课程改革的基本理念是()。①面向学生的生活世界和社会实践②培养创新精神与实践能力③提倡自主、合作、探究的学习方式④教学活动要尊重学生已有的知识经验

下列选项中不属于社会公益活动的是()。

教学工作的中心环节是()。

【2014上】简述学校教学工作的基本环节。

下列关于输卵管内膜异位症说法正确的是

现在免疫的概念是

表现为活动期病理变化的是牙周炎发展过程的表现为宿主应答反应的综合活动期的是牙周炎发展过程的

护患关系应为()。

全球经济一体化，使得空间经济体制从______结构转变为______结构。

模板设计与加工应确保()。

下列有关流动性监管核心指标的计算公式，正确的是()。

起伏噪声、热噪声、散弹噪声均可认为是加性高斯噪声。()

请从下面所给的四个句子中找出一个没有歧义的句子来。()

SingingAlarmsCouldSavetheBlindIfyoucannotsee,youmaynotbeabletofindyourwayoutofaburningbuilding-andtha

全球经济一体化，使得空间经济体制从结构转变为结构。