2. 职业资格
  3. 二年级(2)班中相当一部分学生上课精神欠佳，注意力难以集中，喜欢做小动作，也不愿与教师交流。该班级的课堂气氛属于( )。

二年级(2)班中相当一部分学生上课精神欠佳，注意力难以集中，喜欢做小动作，也不愿与教师交流。该班级的课堂气氛属于( )。

admin2022-01-21  57
问题 二年级(2)班中相当一部分学生上课精神欠佳，注意力难以集中，喜欢做小动作，也不愿与教师交流。该班级的课堂气氛属于(          )。
选项 A、积极型
B、消极型
C、对抗型
D、放任型
答案B
解析 课堂气氛一般分为积极的、消极的、对抗的三种类型。消极的课堂气氛常常以学生的紧张拘谨、心不在焉、反应迟钝为基本特征。在课堂学习过程中，学生情绪压抑、无精打采、注意力分散、小动作多，有的甚至打瞌睡。对教师的要求，学生一般采取应付的态度，很少主动发言。有时，学生害怕上课或者上课时紧张焦虑。题干所述班级的课堂气氛属于消极型。积极的课堂气氛是恬静与活跃、热烈与深沉、宽松与严谨的有机统一。课堂纪律良好，学生注意力高度集中，思维活跃。师生双方都有饱满的热情，课堂发言踊跃，在热烈的课堂气氛中，学生保持冷静的头脑，注意听取同学的发言，并紧张而深刻地思考。师生关系融洽，配合默契。课堂气氛宽松而不涣散，严谨而不紧张。其基本特征是课堂情境符合学生的求知欲和心理特点，师生之间、同学之间关系正常、和谐，学生产生满意、愉快、羡慕、互谅、互助等积极的态度和体验。对抗的课堂气氛实质上是一种失控的气氛。教师失去了对课堂的驾驭和控制能力。学生在课堂学习过程中各行其是，教师有时不得不停止讲课来维持秩序。如学生随意离位、偏离课堂学习任务的大声吵闹或喧哗、随意插嘴、故意捣乱等。
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