关于班主任工作的意义，下列说法不正确的是( )。

admin2022-10-31 32

问题关于班主任工作的意义，下列说法不正确的是( )。

选项 A、班主任是班级的组织者、领导者
B、班主任是学生成长的教育者
C、班主任是联系各任课教师的纽带
D、班主任是学生未来的创造者

答案D

解析班主任工作的意义如下：①班主任是班集体的教育者、组织者和领导者，是班集体的灵魂；②班主任是联系班级中各科老师的纽带，是沟通学校和学生各种组织以及家庭和社会的桥梁，是学校开展各项工作的得力助手；③班主任是学校德育上作的骨干力量，是国家教育方针的具体执行者；④班主任是学生德智体美劳全面发展的引路人，是学生美好心灵的塑造者、健康个性的培养者，是学生人格的榜样、道德行为的示范者，是学生健康成长的导师，是影响学生整个人生命运的人。班主任对学生的未来有影响作用，但不是创造者。

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我国学者一般将课堂问题行为分为行为不足、行为过度和_________三种类型。

学校全体成员或部分成员习得且共同具有的思想观念和行为方式是指_________。

在态度与品德的形成过程中，表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的阶段是()

品德是道德品质的简称，它是一种()

班级目标管理的实施不包括()

为了给班主任工作打下基础，教师最需要做好的工作是()

品德是在道德观念的控制下进行某种活动、参与某件事情或完成某个任务的自觉行为，也就是说，是认识与_________的统一。

班级建设的起始阶段重点在()

素质教育的任务有()

在工艺过程中，对()一般不作严格区别。

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