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某教研室组织教师学习《义务教育语文课程标准(2011年版)》,教师们注意到新课程标准中指出:掌握查找资料、引用资料的基本方法,分清原始资料与间接资料的主要差别,学会注明所援引资料的出处。以下教师关于“原始资料与间接资料”的理解正确的一项是( )。
某教研室组织教师学习《义务教育语文课程标准(2011年版)》,教师们注意到新课程标准中指出:掌握查找资料、引用资料的基本方法,分清原始资料与间接资料的主要差别,学会注明所援引资料的出处。以下教师关于“原始资料与间接资料”的理解正确的一项是( )。
admin
2018-03-28
74
问题
某教研室组织教师学习《义务教育语文课程标准(2011年版)》,教师们注意到新课程标准中指出:掌握查找资料、引用资料的基本方法,分清原始资料与间接资料的主要差别,学会注明所援引资料的出处。以下教师关于“原始资料与间接资料”的理解正确的一项是( )。
选项
A、调研所获得的资料以及课本都是原始资料
B、相较于间接资料,原始资料的价值更大,更有说服力
C、间接资料的信息庞杂,在应用的时候需要进行适当的筛选
D、间接材料在应用时不得改动,避免资料的损坏、失真
答案
C
解析
A项,原始资料是第一手资料,课本属于间接资料;B项,间接资料和原始资料的价值都很大,重在使用者的需求,不可一概而论;D项,间接资料在使用时可以根据自己的情况做出适当的调整。
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语文学科知识与教学能力题库教师资格分类
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语文学科知识与教学能力
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