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幼儿同课程目标取向上主要有哪些不同的观点
幼儿同课程目标取向上主要有哪些不同的观点
admin
2006-09-26
64
问题
幼儿同课程目标取向上主要有哪些不同的观点
选项
答案
(1)行为目标 ①行为目标是以儿童具体的、可被观察的行为表述的课程目标,它指向的是实施课程以后在儿童身上所发生的行为变化。 ②行为目标的特点是具有较强的客观性和可操作性。 (2)生成性目标 ①生成性目标是在教育情境中随着教育过程的展开而自然生成的课程目标。 ②生成性目标最基本的特征就是过程性。 (3)表现性目标 ①表现性目标是指每一个儿童在与具体教育情境的种种“际遇”中所产生的个性化表现。 ②表现性目标多被运用于艺术领域中,它强调的是个性化。
解析
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幼儿园教育学
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