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“学生自学和独立作业，当有疑难时才向教师请教，教师不向学生系统地讲授教材，只为学生分别制定参考书、布置作业，教师按月向学生布置学习任务，学生完成一阶段的任务，向教师汇报并接受考查，学生可根据自己的能力和志趣选择不同的学习内容。”这种教学组织形式是(
“学生自学和独立作业，当有疑难时才向教师请教，教师不向学生系统地讲授教材，只为学生分别制定参考书、布置作业，教师按月向学生布置学习任务，学生完成一阶段的任务，向教师汇报并接受考查，学生可根据自己的能力和志趣选择不同的学习内容。”这种教学组织形式是(
admin
2016-03-08
42
问题
“学生自学和独立作业，当有疑难时才向教师请教，教师不向学生系统地讲授教材，只为学生分别制定参考书、布置作业，教师按月向学生布置学习任务，学生完成一阶段的任务，向教师汇报并接受考查，学生可根据自己的能力和志趣选择不同的学习内容。”这种教学组织形式是( )。
选项
A、班级授课制
B、道尔顿制
C、文纳特卡制
D、分组教学制
答案
B
解析
道尔顿制是教学的一种组织形式和方法。由美国H．H．帕克赫斯特于1920年在马萨诸塞州道尔顿中学所创，因此得名。题干的表述正是道尔顿制的基本组织形式。
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小学教育教学知识与能力题库教师资格分类
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小学教育教学知识与能力
教师资格
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