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试分析教师中心论和学生中心论。
试分析教师中心论和学生中心论。
admin
2016-09-12
37
问题
试分析教师中心论和学生中心论。
选项
答案
关于教师和学生在教育过程中的地位关系,教育史上存在着“教师中心论”翔“学生中心论”的争论,这也是“传统教育”和“现代教育”的根本分歧之一。 (1)教师中心论 教师中心论的代表人物是德国教育家赫尔巴特。教师中心论强调教师在学生中的权威作用,一切教育活动的基础都应以教师为中心。在教育过程中,不能把学生的自由当作手段,而应当作过程的目的和结果。 教师中心论看到了学生的发展离不开教育者的作用,这是正确的,但是这种学说几乎完全无视学生主观能动性的存在,因此在教学理论和实践中,都很容易令教育活动脱离受教育者的实际,教师脱离学生,使受教育者无法得到理想的发展。 (2)学生中心论 学生中心论的代表人物是卢梭和杜威。他们看到了学生在接受教育过程中的主动性,强调教育活动的成功必须以学生的自觉积极性为前提,因此十分强调从学生的兴趣和需要出发,甚至认为学生能够完全决定整个教育过程,导致教师放弃对于学生的主动引导,追随在学生自发性活动的后面。 这种主张不符合教育活动的本质特征,忽视了学生是教育活动的对象这一基本事实。在逻辑上,这种理论必然最终导致取消教育活动存在的必要性的结论,使得教育实践的质量水平下降。 (3)教师中心论强调教育活动要以教师为中心,抹杀了学生的主观能动性和主体地位;学生中心论强调教育活动要以学生为中心,抹杀了教师在教育过程中的主导作用,因而都是片面的。教师的主导作用和学生的主体地位是辩证统一的。强调教师的主导作用不能建立在否定学生的主观能动性的基础之上,同理,强调学生的主体作用也不能排斥教师的主导作用。教师的主导作用的重要内容就在于充分强调学生的主观能动性,实现个体社会化的培养目标。而学生在学习中发挥主观能动性,正是教师自发诱导、鼓励帮助的结果,亦即教师发挥主导作用的结果。
解析
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教育学311题库学硕统考专业分类
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教育学311
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