以语言功能项目为纲，培养学生在特定的社会语境中运用语言进行交际的能力的一种教学法体系，被称之为( )。

admin2015-10-28 73

问题以语言功能项目为纲，培养学生在特定的社会语境中运用语言进行交际的能力的一种教学法体系，被称之为( )。

选项 A、认知法
B、视听法
C、交际法
D、听说法

答案C

解析题干所述是交际法的概念。听说法强调通过反复句型结构操练培养口语听说能力。视听法是在听说法的基础上，利用视听结合的手法形成的一种教学法。认知法是介于传统的语法翻译法和现在盛行的交际语言教学法之间的一种教学法。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/1a6q777K

本试题收录于：中学英语题库教师公开招聘分类

中学英语

教师公开招聘

相关试题推荐

。()
某联欢晚会举行抽奖活动，举办方设置了甲、乙两种抽奖方案，方案甲的中奖率为，中奖可以获得2分；方案乙的中奖率为，中奖可以获得3分；未中奖则不得分。每人有且只有一次抽奖机会，每次抽奖中奖与否互不影响，晚会结束后凭分数兑换奖品。若小明、小红两人都选择方案甲或
建立和求解模型的过程包括从现实生活或具体情境中抽象出数学问题，用_______建立方程、不等式、函数等表示数学问题中的_______和变化规律，求出结果并讨论结果的意义。
关于二次函数y=2-(x+1)2的图象，下列说法正确的是()。
根据西方心理学的研究，在西方发达国家中，教师的智力水平、知识水平与学生的学习结果无重大相关．对这一发现最合理的解释是()．
EightDaysfromjust￡299DepartsMay—October2005Includes:Returnflightsfrom8UKairportstoNaplesReturnai
Fromchildhoodtooldage,wealluselanguageasameansofbroadeningourknowledgeofourselvesandtheworldaboutus.When
Mr.PeterJohnson,agedtwenty-three,battledforhalfanhourtoescapefromhistrappedcaryesterdaywhenitlandedupside
Throughouthistory,peoplehaddreamedaboutjoiningEnglandandFrancetogether.EvenNapoleonhadaplantodigatunnel(隧道)
Wewouldratherourdaughter______athomewithus,butitisherchoice,andsheisnotachildanylonger.

随机试题

以创造社会财富为主要目标，以解决经济基础领域里的矛盾和工作中的矛盾为主要任务的领导属于哪种领导类型?
疲劳损伤积累理论认为，当零件的应力()疲劳极限时，每一次载荷循环都会对零件造成一定量的损伤，并且这种损伤是可以积累的。
甲公司委托乙公司开发A技术，乙公司指派本单位工程师李某主持开发，甲公司、乙公司、李某之间均未对A技术的权属作出约定。根据专利法律制度的规定，A技术开发完成后，专利申请权归()。
下列关于投资者保护制度的说法正确的是()。
下列有关CPAI的叙述，不正确的有()。
如图所示，AE、CD为⊙O的直径，且AE=CD=6．若AD=DB=BE=EC，连接AC、DE、BA、BC．证明：AB⊥CD；
[*]＝∫[(t＋1)－2－2(t＋1)－3＋(t＋1)－4]dt[*]
Whatdoesthewomanmean?
In______theBritishCommonwealthwasfounded.
WhichofthefollowingsentencesexpressesOFFER?

最新回复(0)

以语言功能项目为纲，培养学生在特定的社会语境中运用语言进行交际的能力的一种教学法体系，被称之为( )。

中学英语

教师公开招聘

。()

建立和求解模型的过程包括从现实生活或具体情境中抽象出数学问题，用_建立方程、不等式、函数等表示数学问题中的_和变化规律，求出结果并讨论结果的意义。

关于二次函数y=2-(x+1)2的图象，下列说法正确的是()。

根据西方心理学的研究，在西方发达国家中，教师的智力水平、知识水平与学生的学习结果无重大相关．对这一发现最合理的解释是()．

EightDaysfromjust￡299DepartsMay—October2005Includes:Returnflightsfrom8UKairportstoNaplesReturnai

Fromchildhoodtooldage,wealluselanguageasameansofbroadeningourknowledgeofourselvesandtheworldaboutus.When

Mr.PeterJohnson,agedtwenty-three,battledforhalfanhourtoescapefromhistrappedcaryesterdaywhenitlandedupside

Throughouthistory,peoplehaddreamedaboutjoiningEnglandandFrancetogether.EvenNapoleonhadaplantodigatunnel(隧道)

Wewouldratherourdaughter______athomewithus,butitisherchoice,andsheisnotachildanylonger.

以创造社会财富为主要目标，以解决经济基础领域里的矛盾和工作中的矛盾为主要任务的领导属于哪种领导类型?

疲劳损伤积累理论认为，当零件的应力()疲劳极限时，每一次载荷循环都会对零件造成一定量的损伤，并且这种损伤是可以积累的。

甲公司委托乙公司开发A技术，乙公司指派本单位工程师李某主持开发，甲公司、乙公司、李某之间均未对A技术的权属作出约定。根据专利法律制度的规定，A技术开发完成后，专利申请权归()。

下列关于投资者保护制度的说法正确的是()。

下列有关CPAI的叙述，不正确的有()。

如图所示，AE、CD为⊙O的直径，且AE=CD=6．若AD=DB=BE=EC，连接AC、DE、BA、BC．证明：AB⊥CD；

[]＝∫[(t＋1)－2－2(t＋1)－3＋(t＋1)－4]dt[]

Whatdoesthewomanmean?

In______theBritishCommonwealthwasfounded.

WhichofthefollowingsentencesexpressesOFFER?

以语言功能项目为纲，培养学生在特定的社会语境中运用语言进行交际的能力的一种教学法体系，被称之为( )。

中学英语

教师公开招聘

。()

建立和求解模型的过程包括从现实生活或具体情境中抽象出数学问题，用_______建立方程、不等式、函数等表示数学问题中的_______和变化规律，求出结果并讨论结果的意义。

关于二次函数y=2-(x+1)2的图象，下列说法正确的是()。

根据西方心理学的研究，在西方发达国家中，教师的智力水平、知识水平与学生的学习结果无重大相关．对这一发现最合理的解释是()．

EightDaysfromjust￡299DepartsMay—October2005Includes:Returnflightsfrom8UKairportstoNaplesReturnai

Fromchildhoodtooldage,wealluselanguageasameansofbroadeningourknowledgeofourselvesandtheworldaboutus.When

Mr.PeterJohnson,agedtwenty-three,battledforhalfanhourtoescapefromhistrappedcaryesterdaywhenitlandedupside

Throughouthistory,peoplehaddreamedaboutjoiningEnglandandFrancetogether.EvenNapoleonhadaplantodigatunnel(隧道)

Wewouldratherourdaughter______athomewithus,butitisherchoice,andsheisnotachildanylonger.

以创造社会财富为主要目标，以解决经济基础领域里的矛盾和工作中的矛盾为主要任务的领导属于哪种领导类型?

疲劳损伤积累理论认为，当零件的应力()疲劳极限时，每一次载荷循环都会对零件造成一定量的损伤，并且这种损伤是可以积累的。

甲公司委托乙公司开发A技术，乙公司指派本单位工程师李某主持开发，甲公司、乙公司、李某之间均未对A技术的权属作出约定。根据专利法律制度的规定，A技术开发完成后，专利申请权归()。

下列关于投资者保护制度的说法正确的是()。

下列有关CPAI的叙述，不正确的有()。

如图所示，AE、CD为⊙O的直径，且AE=CD=6．若AD=DB=BE=EC，连接AC、DE、BA、BC．证明：AB⊥CD；

[*]＝∫[(t＋1)－2－2(t＋1)－3＋(t＋1)－4]dt[*]

Whatdoesthewomanmean?

In______theBritishCommonwealthwasfounded.

WhichofthefollowingsentencesexpressesOFFER?

建立和求解模型的过程包括从现实生活或具体情境中抽象出数学问题，用_建立方程、不等式、函数等表示数学问题中的_和变化规律，求出结果并讨论结果的意义。

[]＝∫[(t＋1)－2－2(t＋1)－3＋(t＋1)－4]dt[]