皮亚杰认为个体认知发展从不成熟到成熟一般要经历哪些阶段?( )

admin2018-07-02 33

问题皮亚杰认为个体认知发展从不成熟到成熟一般要经历哪些阶段?( )

选项 A、感觉运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段

答案A,B,C,D

解析皮亚杰认为个体从出生至儿童期结束，其认知发展要经过四个阶段：①感知运动阶段(0～2岁)，个体靠感觉与动作认识世界；②前运算阶段(2～7岁)，个体开始运用简单的语言符号从事思考，具有表象思维能力，但缺乏可逆性；③具体运算阶段(7～11岁)，出现了逻辑思维和零散的可逆运算，但一般只能对具体事物或形象进行运算；(4)形式运算阶段(11岁及以后)，能在头脑中把形式和内容分开，使思维超出所感知的具体事物或形象，进行抽象的逻辑思维和命题运算。

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自我意识的主要心理成分是()。

在实施素质教育的今天．对学生不能进行惩罚。

教师职业化就是要获得教师资格证。

“七十二行，行行有规”，教师职业道德区别于其他职业道德的显著特征是()。

埃里克森的人格发展理论认为，儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如12～18岁阶段的危机冲突是()。

()是指教师认为自己能够有效地影响学生，相信自己具有教好学生的能力。

班级危机管理的过程主要包括：危机预设、()、危机善后等五个阶段。

()的速度质量是智力技能形成的重要标志。

简述抗日战争胜利后的国际格局。

急性消化道失液的病人，医嘱静脉给予下列液体输注，作为其责任护士，你考虑首先给其输入

关于松果体的描述，错误的是

适用于检测病毒蛋白的方法是

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下列对于影响气雾剂吸收的因素，正确的为()。

患者，男性，49岁，患风湿性心脏病二尖瓣狭窄，与此病发病有密切关系的细菌是

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消费者可以通过下列途径解决自己与某超市的争议。()

保教人员给幼儿皮肤擦药要注意药物浓度和剂量，这是因为幼儿皮肤()

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()是指教师认为自己能够有效地影响学生，相信自己具有教好学生的能力。

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