皮亚杰认为个体认知发展从不成熟到成熟一般要经历哪些阶段?( )

admin2018-07-02 64

问题皮亚杰认为个体认知发展从不成熟到成熟一般要经历哪些阶段?( )

选项 A、感觉运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段

答案A,B,C,D

解析皮亚杰认为个体从出生至儿童期结束，其认知发展要经过四个阶段：①感知运动阶段(0～2岁)，个体靠感觉与动作认识世界；②前运算阶段(2～7岁)，个体开始运用简单的语言符号从事思考，具有表象思维能力，但缺乏可逆性；③具体运算阶段(7～11岁)，出现了逻辑思维和零散的可逆运算，但一般只能对具体事物或形象进行运算；(4)形式运算阶段(11岁及以后)，能在头脑中把形式和内容分开，使思维超出所感知的具体事物或形象，进行抽象的逻辑思维和命题运算。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/1iNq777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

皮亚杰认为个体认知发展从不成熟到成熟一般要经历哪些阶段?( )

教育理论综合知识

教师公开招聘

学生在教师指导下，运用一定的仪器设备进行独立操作，观察和研究这种操作引起的现象和过程，以获得知识的教学方法被称为()。

三年级学生沈叶喜欢早晨和晚上学习需要记忆的知识，他认为早晚的学习效果优于白天，因早晚所受的干扰是()。

教师采用摸底考试了解学生已有的知识与能力的做法属于()。

我国义务教育的教学计划应当具备的三个基本特征是()。

现阶段我国教育目的的重点是()。

王同学是一个调皮且不听老师管教的学生，新来的张老师为了找到有效管理王同学的方法，偷看了王同学的日记。张老师的行为侵犯了王同学的()。

作为一名教师，如何理解终身学习的理念?

我国出现的第一本教育心理学著作是房东岳翻译的日本小原又一的著作()。

以下不属于教师专业自我发展的具体途径和策略的是()。

班主任与某个后进生共同商量惩罚方法，如果违规，当天与老师共进“寂寞的午餐”，不能与同学玩耍。这种做法遵循了班主任工作原则中的()。

下列情形不构成民法所称“不当得利”的是()。

下列哪些属于脂溶性维生素

男，58岁。突感头、颈项部强烈疼痛，大汗伴恶心、呕吐、眩晕。查体：急性病容，四肢活动自如，脑膜刺激征阳性。最可能的诊断是()

患者，男，63岁，头晕，耳鸣，盗汗，潮热，腰膝酸软，医师辨证后处方为六味地黄丸。若患者近日出现气虚，经辨证为消渴症，为减少服药品种，可直接选用的药物为()。

高桩码头工程施工组织设计编制中，“工程项目主要情况”包括工程名称、建设地点、建设规模、总工期、()、主要工程量、分包队伍选择、新技术、新材料应用等。

在市场经济条件下，资源配置的主要方式是()。

()不属于心理咨询中鉴别诊断的主要内容。

下列关于普通高中语文必修课程“阅读与鉴赏”目标表述不正确的一项是()。

微信、QQ、E-mail、Blog等()作为社会协作学习和交流讨论的工具应用于教学活动中，有助于促进真实的社会关系和人际交往的形成与发展。

下列有关软件的描述中，说法不正确的是