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职业资格
课堂纪律管理的最终目的是形成( )。
课堂纪律管理的最终目的是形成( )。
admin
2022-04-04
14
问题
课堂纪律管理的最终目的是形成( )。
选项
A、教师促成的纪律
B、集体促成的纪律
C、任务促成的纪律
D、自我促成的纪律
答案
D
解析
课堂纪律可分为教师促成的纪律、集体促成的纪律、任务促成的纪律、自我促成的纪律。其中，自我促成的纪律即自律，是在个体自觉努力下由外部纪律内化而成的个体内部约束力。形成自我促成的纪律是课堂纪律管理的最终目的。
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中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
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中学教育教学知识与能力
教师资格
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