小王是一名小学生，上课期间他为了得到老师或同学的关注经常做出奇怪的小动作，而老师与同学没给予其希望得到的强化，他的此类行为逐渐减少了。这符合操作性条件作用基本规律的( )。

admin2019-04-13 54

问题小王是一名小学生，上课期间他为了得到老师或同学的关注经常做出奇怪的小动作，而老师与同学没给予其希望得到的强化，他的此类行为逐渐减少了。这符合操作性条件作用基本规律的( )。

选项 A、强化
B、消退
C、惩罚
D、逃避条件作用

答案B

解析操作性条件作用的基本规律：(1)强化：在条件作用中，凡能使个体操作性反应的频率增加或维持的一切刺激都是强化。产生强化作用的刺激叫强化物。强化的作用在于改变同类反应在将来发生的概率。(2)消退：有机体做出以前曾被强化过的反应，如果在这一一反应之后不再有强化物相伴，那么，此类反应在将来发生的概率便降低，称为消退。(3)惩罚：当有机体做出某种反应以后，呈现一个厌恶刺激．以消除或抑制此类反应的过程，称作惩罚。(4)逃避条件作用与回避条件作用：逃避条件作用与回避条件作用的最大区别是，逃避条件作用是在厌恶刺激已经出现时，有机体做出的某种反应；回避条件作用是厌恶刺激还没有出现但是即将出现时，有机体做出的某种反应。题干中的小王为得到老师或同学的关注经常做出奇怪的小动作，而老师与同学没给予其希望得到的强化，他的此类行为逐渐减少了，是反应不再有强化物相伴，反应降低的情况，属于消退。

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在学习过程中，学习者本人没有受到直接的外部强化，但通过观察他人某种行为受到强化，从而在自己身上也产生了类似的强化效果。班杜拉把这种现象称作()。

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