黑格尔说过，对于同一句格言，出自饱经风霜的老年人之口与出自缺乏阅历的青少年之口，其内涵是不同的。这句话说明( )。

admin2016-08-03 74

问题黑格尔说过，对于同一句格言，出自饱经风霜的老年人之口与出自缺乏阅历的青少年之口，其内涵是不同的。这句话说明( )。

选项 A、认识来源于实践
B、间接经验也来自于实践
C、感性中渗透着理性的因素
D、理性中渗透着感性的因素

答案D

解析格言是理性的经验总结。饱经风霜的老年人有丰富的阅历经验，对格言的理解自然带有感性的实践经验的参与，由此得到的理解会更加深刻。而缺乏阅历的青少年因为没有切身的感性经验体会，对理性的格言的理解自然在深度上要逊色。因此，正确选项为D。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/1liq777K

本试题收录于：公共基础知识题库教师公开招聘分类

公共基础知识

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

黑格尔说过，对于同一句格言，出自饱经风霜的老年人之口与出自缺乏阅历的青少年之口，其内涵是不同的。这句话说明( )。

公共基础知识

教师公开招聘

维果斯基的“最近发展区”是指()。

教育与社会发展相互制约的规律主要表现在两个方向：一是教育与生产力相互制约；二是()。

社会需求决定社会供给。因此，从根本上说，教育发展的规模和速度是由社会成员对文化的需求决定的。()

维果斯基认为，好的教学应当先于发展，引导发展，其实质在于创造最近发展区。()

主张课程的内容和组织应以儿童的兴趣或需要为基础，鼓励“做中学”，通过手脑并用以获得直接经验。这反映的课程类型是()。

杜威的教育思想的核心一般被概括为()。

根据美国学者柏林纳的教师专业发展理论，至少有四五年教龄的教师处于()。

班主任着眼于学生的最近发展区，选择一些经过努力能够达成的目标，学生在实现目标过程中体验成功的快乐。这体现了班级日常管理的()。

“教育的目的在于使个人能够继续他们的教育，或者说，学习的目的和报酬是继续不断生长的能力。”持这种脱点的人，在教育目的上主张()。

不是凭借教授的知识，而是凭借提问，刺激对方思考，对方通过思考亲自发现真理。提出这种教育方法的教育家是()。

男性，70岁，有帕金森病史20年，近2年来生活逐渐不能自理，刷牙洗脸不能。后来僵卧于床上，完全丧失了生活能力，上述改变是由于

下列药物中不属于广谱青霉素的是

气不摄血型紫癜的首选方剂是血热妄行型紫癜的首选方剂是

我国节能中长期专项规划要以()为指导。

复式记账凭证不便于分工记账，而单式记账凭证有利于分工记账。()

询问病史的道德要求是()。

多声部音乐可分为和两种。

“以教为主”的教学系统设计模式的四个理论基础是()

黑格尔说过，对于同一句格言，出自饱经风霜的老年人之口与出自缺乏阅历的青少年之口，其内涵是不同的。这句话说明( )。

公共基础知识

教师公开招聘

维果斯基的“最近发展区”是指()。

教育与社会发展相互制约的规律主要表现在两个方向：一是教育与生产力相互制约；二是()。

社会需求决定社会供给。因此，从根本上说，教育发展的规模和速度是由社会成员对文化的需求决定的。()

维果斯基认为，好的教学应当先于发展，引导发展，其实质在于创造最近发展区。()

主张课程的内容和组织应以儿童的兴趣或需要为基础，鼓励“做中学”，通过手脑并用以获得直接经验。这反映的课程类型是()。

杜威的教育思想的核心一般被概括为()。

根据美国学者柏林纳的教师专业发展理论，至少有四五年教龄的教师处于()。

班主任着眼于学生的最近发展区，选择一些经过努力能够达成的目标，学生在实现目标过程中体验成功的快乐。这体现了班级日常管理的()。

“教育的目的在于使个人能够继续他们的教育，或者说，学习的目的和报酬是继续不断生长的能力。”持这种脱点的人，在教育目的上主张()。

不是凭借教授的知识，而是凭借提问，刺激对方思考，对方通过思考亲自发现真理。提出这种教育方法的教育家是()。

男性，70岁，有帕金森病史20年，近2年来生活逐渐不能自理，刷牙洗脸不能。后来僵卧于床上，完全丧失了生活能力，上述改变是由于

下列药物中不属于广谱青霉素的是

气不摄血型紫癜的首选方剂是血热妄行型紫癜的首选方剂是

我国节能中长期专项规划要以()为指导。

复式记账凭证不便于分工记账，而单式记账凭证有利于分工记账。()

询问病史的道德要求是()。

多声部音乐可分为________和________两种。

“以教为主”的教学系统设计模式的四个理论基础是()

多声部音乐可分为和两种。