分众化教育：指根据受众的具体差异，用典型案例分别进行宣传，以激发情感共鸣，达成特定目标的教育方式。下列属于分众化教育的是

admin2019-12-13 36

问题分众化教育：指根据受众的具体差异，用典型案例分别进行宣传，以激发情感共鸣，达成特定目标的教育方式。下列属于分众化教育的是

选项 A、某市组织全市技术创新能手分别深入到所在行业部门，分享自己的创新经验，极大地激发了各行各业人士的创新热情
B、某地组织的“五一劳动奖章”获得者宣讲团多次进行巡回报告，他们的先进事迹深深地打动了前来听讲的市民
C、每天傍晚，某学校附近地铁口都有艺术教育培训机构的招生人员散发传单，上面印着考入名校的学生彩照和成绩
D、在“不忘初心、牢记便命”主题教育中，某区组织党员干部分系统观看专题纪录片《警钟长鸣》，取得了预期效果

答案A

解析第一步：找出定义关键词。
“根据受众的具体差异，用典型案例分别进行宣传”、“激发情感共鸣，达成特定目标”。
第二步：逐一分析选项。
A 项：某市组织全市技术创新能手分别深入到所在行业部门，分享自己的创新经验，符合“根据受众的具体差异，用典型案例分别进行宣传”，极大地激发了各行各业人士的创新热情，符合“激发情感共鸣，达成特定目标”，符合定义，当选；
B 项：某地组织的“五一劳动奖章” 获得者宣讲团多次进行巡回报告，不符合“根据受众的具体差异，用典型案例分别进行宣传”，不符合定义，排除；
C 项：每天傍晚，某学校附近地铁口都有艺术教育培训机构的招生人员散发传单，不符合“根据受众的具体差异，用典型案例分别进行宣传”，不符合定义，排除；
D 项：某区组织党员干部分系统观看专题纪录片《警钟长鸣》，不符合“根据受众的具体差异，用典型案例分别进行宣传”，不符合定义，排除。
故正确答案为 A。

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分众化教育：指根据受众的具体差异，用典型案例分别进行宣传，以激发情感共鸣，达成特定目标的教育方式。下列属于分众化教育的是

江苏

行测

地方公务员

根据以下资料，回答下列问题。全国外出农民工与本地农民工人数相差最大的一年是()年。

职业教育是指受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识、技能和职业道德的教育。根据上述定义，下列现象不属于职业教育的是：

关于我国矿产资源、土地资源、森林资源的共同特点，说法正确的是：

某日夜晚，李某因醉酒驾车撞到路人，导致路人当场死亡，其父是当地公安局局长，李某当晚被其父的下属安排送回了家，这违背了我国刑法的：

左边是给定纸盒的外表面，下列哪项能由它折叠而成?

把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是：

异烟肼+链霉素+对氨基水杨酸钠治疗结核病属于单胺氧化酶抑制剂+氯丙嗪治疗紧张和烦躁属于

在社会需求调查分析的基础上，对项目相关的规划及目标进行分析评价，重点从()角度，论证项目建设的必要性及社会需求，评价项目目标功能定位是否合理。

复式记账法是以资产与权益平衡关系作为记账基础，对于每一笔经济业务都要在两个相互联系的账户中进行登记的一种记账方法。　　　　(　　)

企业规模越大，管理能力就越强，就越应实行集权型的财务管理体制。()

某公司向银行借入一笔款项，年利率为10％，分6次还清，从第5年至第10年每年末偿还本息5000元。下列计算该笔借款现值的算式中，正确的有()。

下列名句出自苏轼作品的有()。

2006年9月1日起实施的新《义务教育法》明确规定，所有适龄儿童、少年平等接受义务教育，国家、社会、学校、家庭必须予以保障。这也进一步明确义务教育阶段学校的教育计划应具有三个基本特征，分别是()。

设b为常数．（Ⅰ）求曲线L:y=的斜渐近线l的方程；（Ⅱ）设L与l从x=1延伸到x→∞之间的图形的面积A为有限值，求b及A的值．

分众化教育：指根据受众的具体差异，用典型案例分别进行宣传，以激发情感共鸣，达成特定目标的教育方式。下列属于分众化教育的是

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根据以下资料，回答下列问题。全国外出农民工与本地农民工人数相差最大的一年是()年。

职业教育是指受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识、技能和职业道德的教育。根据上述定义，下列现象不属于职业教育的是：

关于我国矿产资源、土地资源、森林资源的共同特点，说法正确的是：

某日夜晚，李某因醉酒驾车撞到路人，导致路人当场死亡，其父是当地公安局局长，李某当晚被其父的下属安排送回了家，这违背了我国刑法的：

左边是给定纸盒的外表面，下列哪项能由它折叠而成?

把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是：

异烟肼+链霉素+对氨基水杨酸钠治疗结核病属于单胺氧化酶抑制剂+氯丙嗪治疗紧张和烦躁属于

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某公司向银行借入一笔款项，年利率为10％，分6次还清，从第5年至第10年每年末偿还本息5000元。下列计算该笔借款现值的算式中，正确的有()。

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设b为常数．（Ⅰ）求曲线L:y=的斜渐近线l的方程；（Ⅱ）设L与l从x=1延伸到x→∞之间的图形的面积A为有限值，求b及A的值．

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