2. 公务员
  3. 是丁老师、学生冰冰及家长的访谈记录片段。 丁老师：你觉得现在学习任务重吗? 学生冰冰：总的来说还是挺重的，我的课表被安排得满满当当，回家之后还要完成很多家庭作业。 丁老师：你平时自由活动时间能自主支配吗? 学生冰冰：很少有自由活动时间，更谈不上自由支配了!

是丁老师、学生冰冰及家长的访谈记录片段。 丁老师：你觉得现在学习任务重吗? 学生冰冰：总的来说还是挺重的，我的课表被安排得满满当当，回家之后还要完成很多家庭作业。 丁老师：你平时自由活动时间能自主支配吗? 学生冰冰：很少有自由活动时间，更谈不上自由支配了!

admin2023-02-27  81
问题 是丁老师、学生冰冰及家长的访谈记录片段。
丁老师：你觉得现在学习任务重吗?
学生冰冰：总的来说还是挺重的，我的课表被安排得满满当当，回家之后还要完成很多家庭作业。
丁老师：你平时自由活动时间能自主支配吗?
学生冰冰：很少有自由活动时间，更谈不上自由支配了!
丁老师：你对自己孩子学习管得多吗?
冰冰母亲：你也知道，当前社会竞争压力很大，为了上好的大学，我会督促孩子完成各科作业，还让她去学一技之长。
丁老师：在这个过程中，你考虑过孩子的学习兴趣吗?
冰冰母亲：我较少考虑她的兴趣。我觉得兴趣不是凭空而来的，一旦有了成绩，自然而然会产生兴趣。
丁老师：孩子跟你叫过苦吗?
冰冰母亲：说过，但我觉得只要学习就比瞎玩强。

根据人本主义的教育目的观，谈谈你对访谈内容的理解。
选项
答案人本主义的代表罗杰斯认为，情感和认知是人类精神世界中两个不可分割的有机组成部分，彼此是融为一体的教育理想就是要培养“躯体、心灵、情感、心理融会一体”的人，也就是既用情感的方式也用认知的方式行事的知情合一的人冰冰母亲为了让冰冰上好的大学，不顾冰冰的感受，给孩子安排过多学习任务的做法违背了人本主义的教育目的观，不利于冰冰知和情的协调发展
解析
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