智育的主要任务是发展学生的智力因素。

admin2015-04-30 30

问题智育的主要任务是发展学生的智力因素。

选项

答案错误。智育是传授系统的科学文化知识，形成科学的世界观，培养基本的技能技巧和发展智力的教育。学生的心理是一个整体，智力活动是非智力活动的基础，非智力活动对智力活动具有积极的作用。智育不仅要发展学生的感觉、记忆、思维等智力因素，还要发展兴趣、动机、需要、情感等非智力因素。

解析本题旨在考查考生对全面发展教育的理解与掌握程度，重点考查学生对智育的理解，以及学生对教学过程中应当处理好的几种关系的掌握程度。学生的学习活动是一个包含智力活动和非智力活动的有机的统一活动过程。它们是相互联系、不可分割的。智力活动是一种认识活动，非智力活动是一种情意活动，教师只有把两者有机地统一起来，才能促进学生身心的健康发展，提高教学的整体质量和效果。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/25fi777K

本试题收录于：教育学311题库学硕统考专业分类

教育学311

学硕统考专业

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

智育的主要任务是发展学生的智力因素。

教育学311

学硕统考专业

实验设计中先将被试分成若干同质的组，然后将各组被试随机分配到各处理组。这种实验设计是()

根据下列材料，回答下列问题。下表列出了高分组100人和低分组100人在两道四选一选择题的各个选项上的选答人数，第①题的正确选项为A，第②题的正确选项为B。第①题的难度是()

快速眼动睡眠阶段脑电波的特点是()

从心理测量学角度来看，中国古代的“七巧板”可视为()

教师要求学生列举砖的用途，某学生在单位时间内列举出很多例证，但都在建筑材料范围之内，这表明该学生的发散思维在流畅性和变通性方面的特点是()

下图所示的吉尔福特的智力三维结构模型中，a，b，c分别代表()

简述加涅的信息加工学习理论的主要内容。

早期的修道院主要强调()的培养。

下列划线词语解释不正确的一项是()

主页是网站上信息量最大的网页

患者，男性，68岁，午餐时进食鲜肉水饺约250g，不久即感上腹不适，胸闷，大汗，心前区压迫样疼痛，来院急诊。下列哪项不属于急性心肌梗死的临床表现?()

技改扩建项目污染物源强在统计污染物排放量时，应算清新老污染源“三本账”，具体包括()。

关于工程量计量一般要求的说法，正确的是()。

采用新奥法施工的隧道，其开挖方法一般为()。

患者，男，60岁，有肝硬化病史1年，患者近期出现言语不清，举止反常，睡眠时间倒错症状，巴宾斯基征阳性，扑翼样震颤存在，脑电图表现异常，此时患者属于肝性脑病()。

人们之所以感觉到“晕车”主要是哪种感觉受到了强烈刺激?()

Inthelong-simmeringdebateforhowtojudgethequalityofNewYorkState1.______schoolemployees,thereisonethingallsi