简述教育心理学的研究对象。

admin2021-12-31 83

问题简述教育心理学的研究对象。

选项

答案(1)教育心理学是研究人在教育过程中的心理现象及其发展变化规律的科学。因此，通常所说的教育心理学主要是研究学生以及教师在学校教育过程中的心理现象及其规律。教育心理学的知识是围绕学习与教学相互作用的过程而组织的，包括学习心理、教学心理、学生心理和教师心理四大部分。 (2)学习与教学的交互模式。学习与教学的过程是一个系统过程，由学习、教学和评价／反思三种过程组成，涉及学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境五种要素。 (3)学习与教学的因素。学生是学习的主体因素，主要从两个方面影响着学与教的过程：一是群体差异，包括年龄、性别和社会文化差异等；二是个体差异，包括先前知识基础、学习方式、智力水平、兴趣和需要差异等。教师的专业知识、专业技能和教学风格影响着教学目标和教学风格，影响着教学目标与教学。教学媒体是教学内容的表现形式，如实物、文字、图表等，不仅影响着教学内容的呈现方式和容量，而且对教师和学生在教学过程中的作用、教学方式和学生的学习方法等产生着深远的影响。教学环境包括物质环境和社会环境两方面。物质环境包括自然条件(如温度和照明)、教学设施(如桌椅、黑板和投影仪)以及空间布置(如座位的排列)等，社会环境涉及课堂纪律、课堂气氛、师生关系等。 (4)学习与教学的过程。学习是教育心理学中最早加以研究且成果最丰的一项主题；教育心理学对教学的研究起步较晚，但发展很快，逐渐发展出成熟的教学设计模式与许多有效教学的理论；评价／反思是对学习和教学效果的测量、评定和反思，既可以在学习过程和教学过程之后，作为一个独立的部分，又可贯穿在学习和教学过程之中，以进一步改进学习和教学过程。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/CH8i777K

本试题收录于：心理学312题库学硕统考专业分类

心理学312

学硕统考专业

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

简述教育心理学的研究对象。

心理学312

学硕统考专业

当总体中的个体分布具有周期性规律时，不适用的抽样方法是()。(2015年)

某学生研究了不同类型的照片对外显记忆和内隐记忆的影响，下面是该研究的实验方法部分。依据材料回答：该“方法”中有几处明显的问题，请至少指出其中4处并加以完善。

神经系统最小的功能单位是()。(2012年)

在桑代克早期提出的学习规律中，体现了共同要素迁移理论思想的是()。(2011年)

向远方直线延伸的两条平行铁轨看起来逐渐聚合，个体据此判断距离。他所依赖的单眼线索是()。(2010年)

共同要素说强调以下哪种因素在学习迁移中的作用？()

下面不属于程序性记忆的是

对于一个长期遭受学业失败的学生，当在一次考试中取得较好的成绩，教师引导其进行合适的归因，能够取得最佳教学效果的归因类型是

贝欧斯基发现母亲的刺激量对确定依恋的类型具有重要意义，水平最高的是()

在肾上腺素的作用下，心室功能曲线移位的方向是()。

领导绩效考评的具体方法。

患者，女，43岁。经检查初步印象是慢性牙周炎。若其主治医生考虑实施GTR术，可能是鉴于

上题所述病例治法宜

工程网络计划中，对关键线路描述正确的是()。

某房地产投资项日总投资支出为4500万元，正常年度的销售利润为500万元，则该房地产项目的投资利润率为()。

价格机制引导资源配置的作用是由()决定的。

在△ABC中，BD平分∠ABC，CD平分∠ACB，∠A=50°则∠BDC=()。