首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
下列选项中不属于分组教学制特点的是( )。
下列选项中不属于分组教学制特点的是( )。
admin
2017-11-14
91
问题
下列选项中不属于分组教学制特点的是( )。
选项
A、有利于因材施教
B、有利于发展学生个性
C、不利于班级管理
D、不利于学生自主性的培养
答案
D
解析
分组教学制就是按学生的能力或学习成绩把他们分为水平不同的组进行教学。分组教学制的优点是能较好地照顾个别差异,重视学生的个别性;有利于因材施教;有利于发展学生的个性特点。其缺点是按能力和水平进行分组教学,容易忽视学生的发展性;分快慢班的形式对学生心理发展的负面影响较大;在分组教学的问题上,家长、学生、教师与学校的意见很难达成一致;学生的不断发展使得分组经常进行,难于管理。故ABC三项均正确,D项是班级授课制的缺点。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/2Ajv777K
本试题收录于:
中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
0
中学教育教学知识与能力
教师资格
相关试题推荐
给出中学几何研究图形的几个主要方法,并试以其中一种为例,说明该种方法的基本特点。
如何在发展的过程中贯彻巩固性原则?
下列选项中不属于《义务教育数学课程标准(2011年版)》中“统计与概率”领域学习内容的是()。
《普通高中数学课程标准(实验)》提出的新课程基本理念,下面各组选项中说法不正确的是()。①构建共同基础,提供发展平台;②提供针对课程,适应个性选择;③倡导积极主动、勇于探索的学习方式;④注重提高学生的数学思维能力;⑤发展学生的数学思维能力;⑥与时俱进地
夸美纽斯指出:“凡是需要知道的事物,都要通过事物本身来进行教学.就是说,应该尽可能地把事物本身或代替它的图象放在面前,让学生去看看、摸摸、听听、闻闻等.”乌申斯基进一步指出:“一般说来,儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的.”逻辑不是别的东西,而是
老师在讲解俗语的使用这一知识点时,为学生举了以下例子,让同学们找出下列各句中加点的歇后语使用错误的一项,学生应给出的答案是()。
根据弗洛伊德人格发展阶段论,()是生殖期开始的标志,此时个体生理发展趋于成熟。
简述艾里克森的人格发展阶段理论。
随机试题
什么叫电弧静特性?什么叫电源的外特性?
惊厥持续状态是指
某男性工人,接尘工龄18年,诊断一期石棉肺半年,主诉轻度运动后即感呼吸困难,体温正常,无明显咳痰。如进行肺通气功能检查,其特征性改变是()
乳房纤维瘤的发生与下列哪项因素有关
施工机械使用费的索赔包括()。
下列属于申请电子报检的报检企业应具备的条件的有( );
计算VaR值的方差一协方差的方法不适用于计量期权的市场风险,其主要原因为()。
简述记忆的SPI理论。
物理意义上的自然物要成为法律关系客体,必须具备的特征是()。
(1)Afterthirtyyearsofmarriedhappiness,hecouldstillremindhimselfthatVictoriawasendowedwitheverycharmexceptthe
最新回复
(
0
)