学习完四则运算之后，学生能够到模拟商店自主购物。根据布卢姆的教育目标分类学框架，该任务在认知目标的分类中属于( )。

admin2020-08-02 71

问题学习完四则运算之后，学生能够到模拟商店自主购物。根据布卢姆的教育目标分类学框架，该任务在认知目标的分类中属于( )。

选项 A、知识
B、领会
C、运用
D、分析

答案C

解析运用是指把学到的知识应用于新的情境。它包括概念、原理、方法和理论的运用。学习完四则运算之后，学生能够到模拟商店自主购物属于运用。知识指对先前学习过的知识材料的回忆，包括具体事实、方法、过程、理论等的回忆。领会指把握知识材料意义的能力。分析指把复杂的知识整体材料分解成若干部分，并理解各部分之间联系的能力。

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学习完四则运算之后，学生能够到模拟商店自主购物。根据布卢姆的教育目标分类学框架，该任务在认知目标的分类中属于( )。

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从完整的问题解决过程来看，________是其首要的环节。

班杜拉认为，人的行为受行为的________因素与先行因素的影响。

思路可贵又可畏，表明定势对解决问题既有积极作用又有消极影响。()

道德情感从表现形式上看，主要包括________、想象的道德情感和伦理的道德情感三种。

人们一般倾向于根据问题是否界定清晰而分为两类，即有结构问题与________问题。

美国心理学家韦纳对行为结果的归因进行了系统探讨，并把归因分为三个维度：内部归因和外部归因，稳定性归因和非稳定性归因，________。

要求学生“尽可能多地列举出报纸的用途”，学生给出“学习用”“包东西”等各种各样的答案，这里考查的是创造性思维的()

指导教学模式训练________年级的学生比较有效。

下列属于情绪外部表现的是()

班主任坚持学生自己管理，引导学生自己制定班级规定。这一规定属于()

首因效应是指在记忆或社会知觉中，最先出现的信息往往记得牢固和准确或给个体留下的印象最鲜明深刻。下列属于首因效应的一项是()。

下列哪项不是Crohn病常见的临床表现

禁止新建技术落后、耗能过高、严重浪费能源的工业项目。()

关于建设工程施工合同中，物价浮动合同价格调整的说法正确的有()。

对中国证监会及其派出机构的检查和调查，证券公司不得以任何理由拒绝或拖延提供有关资料，或提供不真实、不准确、不完整的资料。(　　)

测验的()代表了测验结果的稳定性程度，是评估测验质量的一个重要指标。

设随机变量X～N(μ，σ2)，则P(|X一μ|＜2σ)()．

要点、重点

Howdidthemancuthimself?

A、Itwoulddohimgoodtogooutforawhile.B、Heoughttodothefirsttenproblemsagain.C、Shecouldhelphimwiththeprobl

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从完整的问题解决过程来看，________是其首要的环节。

班杜拉认为，人的行为受行为的________因素与先行因素的影响。

思路可贵又可畏，表明定势对解决问题既有积极作用又有消极影响。()

道德情感从表现形式上看，主要包括________、想象的道德情感和伦理的道德情感三种。

人们一般倾向于根据问题是否界定清晰而分为两类，即有结构问题与________问题。

美国心理学家韦纳对行为结果的归因进行了系统探讨，并把归因分为三个维度：内部归因和外部归因，稳定性归因和非稳定性归因，________。

要求学生“尽可能多地列举出报纸的用途”，学生给出“学习用”“包东西”等各种各样的答案，这里考查的是创造性思维的()

指导教学模式训练________年级的学生比较有效。

下列属于情绪外部表现的是()

班主任坚持学生自己管理，引导学生自己制定班级规定。这一规定属于()

首因效应是指在记忆或社会知觉中，最先出现的信息往往记得牢固和准确或给个体留下的印象最鲜明深刻。下列属于首因效应的一项是()。

下列哪项不是Crohn病常见的临床表现

禁止新建技术落后、耗能过高、严重浪费能源的工业项目。()

关于建设工程施工合同中，物价浮动合同价格调整的说法正确的有()。

对中国证监会及其派出机构的检查和调查，证券公司不得以任何理由拒绝或拖延提供有关资料，或提供不真实、不准确、不完整的资料。( )

测验的()代表了测验结果的稳定性程度，是评估测验质量的一个重要指标。

设随机变量X～N(μ，σ2)，则P(|X一μ|＜2σ)()．

要点、重点

Howdidthemancuthimself?

A、Itwoulddohimgoodtogooutforawhile.B、Heoughttodothefirsttenproblemsagain.C、Shecouldhelphimwiththeprobl

对中国证监会及其派出机构的检查和调查，证券公司不得以任何理由拒绝或拖延提供有关资料，或提供不真实、不准确、不完整的资料。(　　)