2. 公务员
  3. 小宇在课余时间学习书法。在他刚上第一节课时，书法老师要求他在开始下笔写字之前认真观察字帖上的字，以学习某个字的构成及每一笔画如何起笔、收笔。根据动作技能形成的阶段，小宇观察字帖属于( )。

小宇在课余时间学习书法。在他刚上第一节课时，书法老师要求他在开始下笔写字之前认真观察字帖上的字，以学习某个字的构成及每一笔画如何起笔、收笔。根据动作技能形成的阶段，小宇观察字帖属于( )。

admin2021-03-09  63
问题 小宇在课余时间学习书法。在他刚上第一节课时，书法老师要求他在开始下笔写字之前认真观察字帖上的字，以学习某个字的构成及每一笔画如何起笔、收笔。根据动作技能形成的阶段，小宇观察字帖属于(          )。
选项 A、认知阶段
B、联系形成阶段
C、自动化阶段
D、创造阶段
答案A
解析 费茨和波斯纳把动作技能的学习分为三个阶段：①认知阶段。认知阶段也称知觉阶段，主要是理解学习任务，并形成目标意向和目标期望。②联系形成阶段。联系形成阶段的重点是使适当的刺激与反应形成联系。③自动化阶段。动作技能的学习进入自动化阶段时，一长串的动作系列似乎是自动进行的，不需要特殊的注意和纠正。教师让小宇观察字帖上的字，是为了让小宇形成目标意向，这属于动作技能的认知阶段。
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