谭老师为了在班级上采取分组教学方式进行教学，在新学期第一堂课就对学生进行了一次学科测试，并将学科测试的结果作为分组的重要依据。谭老师的这种教学评价属于( )。

admin2018-08-23 75

问题谭老师为了在班级上采取分组教学方式进行教学，在新学期第一堂课就对学生进行了一次学科测试，并将学科测试的结果作为分组的重要依据。谭老师的这种教学评价属于( )。

选项 A、诊断性评价
B、形成性评价
C、终结性评价
D、个体差异性评价

答案A

解析诊断性评价也称教学性评价、准备性评价，一般是指在某项教学活动开始之前对学生的知识、技能以及情感等状况进行的预测。通过这种预测可以了解学生的知识基础和准备状况。以判断他们是否具备实现当前教学目标所要求的条件，为实现因材施教提供依据。

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教师对学生进行德育时，要从学生的思想认识和品德发展的实际出发，根据他们的年龄特征和个体差异进行不同的教育，使每个学生的品德都能得到最好的发展，这一德育原则被称为()。

社会本位教育目的论典型的错误是抽象地谈论“个人能力”。()

李老师能力强，善于与学生交流，经常倾听学生对于开展教学活动的意见，班上的学生学习积极性高、兴趣广泛、和老师配合默契，这种师生关系属于()。

蒋老师的亲戚开办了一家培训公司，希望蒋老师推荐自己班上的学生来参加辅导班，或者提供班上学生的联系方式。面对这种情况，蒋老师应该()。

个体无法应付外界超出个人的能力、精力和体力的过度要求而产生的身心耗竭的状态是()。

根据托尔曼的学习理论，以下说法错误的是()。

与传统教学方法相比，现代教学提倡()。

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