简述教育目的的基本内涵。

admin2018-08-09 30

问题简述教育目的的基本内涵。

选项

答案教育目的即指教育要达到的预期结果，反映对教育在人的培养规格标准、努力方向和社会倾向性等方面的要求。狭义的教育目的特指一定社会(国家或地区)为所属各级各类教育人才培养所确立的总体要求。广义的教育目的是指对教育活动具有指向作用的目的领域，含有不同层次预期实现的目标系列。其结构层次有上下位次之分，依次为：教育目的——培养目标——课程目标——教学目标等，各位次名称的含义及所产生作用的特点既有相同性，也有各自的独特性。它不仅标示着一定社会(国家或地区)对教育培养人的要求，也标示着教育活动的方向和目标，是教育活动的出发点和归宿。

解析

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活动性原则源自于()的“做中学”教育思想。

根据学习的定义，下列现象中属于学习的是()。

下列有关我国学前教育的描述，不正确的是()。

头脑风暴实际上就是自由联想。()

教育学是研究教育现象，揭示教育规律的一门学科。教育现象包括教育社会现象和________现象。

对于转化“后进生”，李镇西认为：从某种意义上讲，就是还他们以本来应该拥有的“幸福和充实的精神生活”——这，又必须从每一位“后进学生”独特的精神需要入手。这体现的教育原则是()。

成就动机倾向于力求成功者在目标或任务确定时，往往会选择难易适中的学习内容。()

班主任了解和研究学生的内容包括()。

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()反映期货非理性波动的程度。

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下面关于“六艺”的解释错误的是()。

Throughoutthepastcenturyhumanitydideverythinginitspowertocontrolnature.Wedammedearth’srivers,choppeddownthef

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