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  3. 论证有效性分析：分析下述论证中存在的缺陷和漏洞，选择若干要点，写一篇600字左右的文章，对该论证的有效性进行分析和评论。(论证有效性分析的一般要点是：概念特别是核心概念的界定和使用上是否准确并前后一致，有无各种明显的逻辑错误，论证的论据是否支持结论，论据成

论证有效性分析：分析下述论证中存在的缺陷和漏洞，选择若干要点，写一篇600字左右的文章，对该论证的有效性进行分析和评论。(论证有效性分析的一般要点是：概念特别是核心概念的界定和使用上是否准确并前后一致，有无各种明显的逻辑错误，论证的论据是否支持结论，论据成

admin2019-12-20  82
问题 论证有效性分析：分析下述论证中存在的缺陷和漏洞，选择若干要点，写一篇600字左右的文章，对该论证的有效性进行分析和评论。(论证有效性分析的一般要点是：概念特别是核心概念的界定和使用上是否准确并前后一致，有无各种明显的逻辑错误，论证的论据是否支持结论，论据成立的条件是否充分等。要注意分析的内容深度、逻辑结构和语言表达。)
    对于参加专业硕士经济类联考的考生来说，写作的备考不需要开始得太早。
    写作是主观题，主观题没有标准答案，“文无第一”，这就意味着阅卷时的各种偶然性——可能是阅卷老师的心情，或者你的字迹——决定了分数。因而，在写作科目上做太多努力往往是徒劳无功的，与其花时间练习写作，倒不如多练练字。大部分考生的写作得分都拉不开差距，这本身就说明了写作备考的徒劳无功。既然如此，还需要及早动手准备吗?
    写作不像数学和逻辑，可以追求满分。历年高分考生中没有一个是写作得了满分的。相反地，写作得高分的考生却未必能在整个考试中胜出。既然如此，花再多时间备考写作又有什么用呢?既然写作不需要花费太多时间，那么准备得太早不是反而耽误了其他学科的复习吗?考生必须懂得权衡轻重：拿高分不能靠写作。
    写作备考只需要背背模板。以论证有效性分析为例，说来说去就是那么几种逻辑错误，准备模板即可应对。论说文的题目灵活多变，考生不可能准备得面面俱到，你准备得再多，只要考场题目超出你准备的范围，那就意味着之前的努力完全无效。与其冒这样的风险，还不如只准备几个通用的例子，考场上确保字数写满即可。面对超出你想象的题目，要想在考场上写出论证严密的作文来，无异于天方夜谭。
所以说，写作拿到平均分，不拖累总分即可，完全不需要分配太多时间，考前临时抱佛脚即可。
选项
答案题干材料存在的主要逻辑漏洞有： (1)就算阅卷会受偶然性因素的影响，但阅卷标准的存在也使得分的高低具有其必然性。不能因为偶然性事件可能发生，就认为它必然发生，更不能以“文无第一”否定对于考生相对水准高低的判定。要想证明写作备考是徒劳无功的，必须假设阅卷者完全不理睬或者无法衡量考生写作水平的高低。但这个假设是很难成立的。 (2)练习写作和练字并不矛盾，二者可以同时进行。写作备考与其他科目的备考也不冲突。 (3)材料还犯了因果倒置的逻辑错误。论证严密是一种思维习惯，材料并没有给出充分的理由证明这种习惯是无法养成的。很可能恰恰是因为考生没有多花时间准备论说文，导致其无法做到论证严密，而不是由于无法做到论证严密因而不需要多花时间准备。 (4)并不是只有满分才叫高分。就算写作得高分的考生未必能在整个考试中胜出，这最多证明写作得分优势无法弥补其他科目的劣势，却无法证明写作得分不需要有优势。 (5)逻辑错误的类型不多，不等于考生能够准确找到每一处逻辑错误；就算考生能找到，也不等于其能够进行合理分析。这些都不是模板能保障的。 (6)论说文的题目灵活多变，但是分析思路可以找到共性。即便出现新的题目，也不能认为考生备考论说文的努力完全无效。通用的例子未必能够契合考试要求，当其他考生能够结合题干进行分析时，准备通用例子的这种做法就会显示出劣势。 (7)研究生入学考试是选拔性考试，大部分人会被淘汰，如果某个科目得到平均分，那么这往往意味着该科目测试并没有合格。所以，拿到平均分不等于符合选拔要求。况且，平均分也未必能代表考生群体真实分数的分布。或许平均分很难得到，可能存在要么得分很低，要么得分很高的情况。 (8)就算写作不需要花太多时间，也不等于可以不提前准备写作。消耗同样的时间，提前准备和临时抱佛脚，其效果很可能是大相径庭的。 指出其他逻辑错误，只要言之成理，也可得分。
解析
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