不属于体谅模式对我国学校德育改革启示的是( )

admin2019-12-09 58

问题不属于体谅模式对我国学校德育改革启示的是( )

选项 A、把学会关心作为学校德育的一个重要方面
B、目标体系应当通过一套精心设计的包含人际一情感问题的教材体现出来
C、与各学科的教学结合使用
D、学校就应该实施这种模式

答案B,D

解析体谅模式对我国学校德育发展改革的启示有：(1)如果把“学会关心”视为学校德育的一个重要方面，那么，这个总的教育目的应当分解成层层推进的目标体系，从培养学生对他人需要、目的、利益的敏感性，到培养较为丰富的人际意识，直到培养比人际意识更为复杂的社会意识；(2)目标体系应当通过一套精心设计、内容逼真且包含人际—社会问题情境的教材体现出来；(3)应当与各学科的教学结合起来使用，大量使用有助于提高学生人际意识和社会意识的教学方法。

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每个学生在所属的班集体中都有一定的权利和义务，都能找到适合于自己的角色与活动。因此，班集体有利于训练学生的()。

美国教育家泰勒在《课程与教学的基本原理》中提出的关于课程编制的最重要问题是()

我国古代诗歌按产生时代的先后排列，正确的一项是()。

刺激性呛咳或带金属音的咳嗽应首先考虑

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隧道工程由()组成。

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