首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
考研
简述我国新课程改革的基本理念。
简述我国新课程改革的基本理念。
admin
2019-07-05
93
问题
简述我国新课程改革的基本理念。
选项
答案
(1)新课程改革的核心理念是“以人为本”和“以学生发展为本”。新课改的内容反映了变课程的统一和求同为尊重多元和个性差异、变课程的预定性和封闭性为课程的生成性和开放性、变课程内容和课程知识本位为学生本位。 (2)新课程改革具体呈现出以下几种新理念: ①为了学生的终身发展。为了学生的终身发展是课程改革的根本理念。 ②为了每位学生的发展。基础教育是奠基工程,关系到未来中华民族的整体素质,课程改革要面向全体学生,充分考虑到各地区的差异,增强课程对地方、学校、学生的适应性。使全体学生都能得到充分发展。 ③为了学生的全面发展。未来社会需要高素质的、具有广泛适应性的、全面发展的人。 ④为了学生的个体发展。现行课程体系强调整齐划一、规模效应,忽视学生的个性发展,忽视学生发展的具体性、差异性。而新课程则追求学生的个性发展,承认学生是发展的、有潜力的、有差异的人,是活泼的、具有独立个性的个体。教育要尊重学生的独特性和具体性。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/2i0a777K
本试题收录于:
教育硕士(教育综合)题库专业硕士分类
0
教育硕士(教育综合)
专业硕士
相关试题推荐
主张心理过程应作为整体来研究的是哪个流派的观点?()
对维果茨基的心理发展观,描述不恰当的是()。
“狼孩”卡马拉被人类解救时只有8岁,她表现出了一系列狼的习性。虽然大量心理学家和教育专家对她进行了长期的教育和训练,但直到18岁去世时,她的心理水平仅相当于4岁左右的幼儿。针对这一案例,人们不禁会产生这样的疑问:遗传和环境对个体的发展哪个更重要?或者
积极情绪有助于拓宽注意范围,促进问题的解决,这体现了情绪的()。
简述元认知的结构。
根据动机的唤醒理论,下列说法不正确的是()。
专业技能的发展是主体将陈述性知识转化为程序性认知的过程,这个过程称为()。
学制
简述英国《1988年教育改革法》。
试析学生在不同教学模式下掌握知识的基本阶段。【2011年-江苏师大】【2014年-湖南师大】【2016年-南京师大】
随机试题
患者,女,26岁。主诉右下磨牙进食时不适10日。检查:合面龋洞,达牙本质层,未露髓,探痛,叩痛(—),无松动,冷试验一过性敏感。如果该患牙检查结果为无探痛,叩痛(+),冷试验迟缓性痛。该牙的诊断应为
无菌技术包括()。
停建、缓建建设工程的档案,暂由()保管。
市场风险内部模型法的局限性不包括()。
某产品具有F1、F2、F3、F4、F5五个功能领域,其一对一强制评分后的修正得分、各功能领域的现实成本见下表。F3的成本系数是()。
存储转发指的是在分组数据到达交换机时,先对其进行缓存,检查没有差错后,再根据信息中的目的地址和资源信息进行路由的选择,将分组信号通过出口链路进行转发输出。()
阅读材料,回答下列问题。经济体制改革是在坚持社会主义制度的前提下,改革生产关系中不适应生产力发展的一系列环节,解放和发展社会生产力。经济体制的改革,首先在农村取得突破性进展。过去农村人民公社的体制,经营过于集中,分配上平均主义严重,不利于调动农民
在系统故障与问题管理中,问题预防的流程主要包括趋势分析和(64)。(2011年5月试题64)
Whatwillthetwospeakersdofirst?
OntheImportanceofBeingGrateful1.感恩对于每个人的成长至关重要2.现在心存感恩的人却在逐渐减少,原因是……3.我们应该怎样做
最新回复
(
0
)