在图中所示的电路中，当滑动变阻器的滑动触片由下至上移动时( )。

admin2015-04-21 45

问题在图中所示的电路中，当滑动变阻器的滑动触片由下至上移动时( )。

选项 A、伏特表V和安培表A的读数都减小
B、伏特表V和安培表A的读数都增大
C、伏特表V的读数增大，安培表A的读数减小
D、伏特表V的读数减小，安培表A的读数增大

答案C

解析 R₀增大，R₀与R₂的并联电阻增大，整个回路的电阻值增大，电流值减小，电源内阻分压减小，所以外电压增加，所以伏特表读数增大。R₀与R₂的并联电阻增大，其分压增大，R₂支路电流增大，整体电流减小，所以R₀支路电流减小，所以安培表读数减小。

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物理学科知识与教学能力

教师资格

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在图中所示的电路中，当滑动变阻器的滑动触片由下至上移动时( )。

物理学科知识与教学能力

教师资格

根据对《一二三四歌》谱例的分析，设计一课时的初中歌唱课教学目标与简单教学环节。要求：针对教学重点设计具体的教学策略与过程。

下面旋律使用的发展技术()。

在高中音乐鉴赏课《茉莉花》的学习中，教师向学生以演唱的形式表演了这首歌曲，学生从老师的演唱中感受到了民歌独特的风格和韵味。那么，该教师在教学中采用的教学方法是()。

“落红不是无情物，化作春泥更护花”，从生态学的角度分析，在落红化作春泥的过程中，起决定作用的是()。

将桑树和大豆分别单独种植(单作)或两种隔行种植(问作)，测得两种植物的光合速率如图所示(注：光饱和点是光合速率达到最大值时所需的最低光照强度)。据图分析，下列叙述正确的是()。

如图为植物叶肉细胞内的物质和能量变化示意图，请据图回答相关问题。如果A、B代表生理过程，则A是；③是参与A过程的原料，它由根部吸收并通过运输：写出一条农业生产中促进A过程的措施。

下列各项中，不属于过敏反应特点的是()。

人体内血液流动的方向，正确的是()。

常用的公报有

下列加横线词语活用现象与其他三项不同的一项是()

对于国际敏感度指数(ISI)，正确的说法是

产于云南的道地药材是

下列人员中，可以做兼职律师的有______。

社区建设的社会保障功能主要面对的群体是()。

Themeaningoftheword"gruelling"inthefirstparagraphismostcloseto______.Triathlon,accordingtothetext,originate

(1)"Allright,boysandgirls,who’dliketoseesomemagic?"TwiceadaytheferryArahura—anditisgreetedwithcriesof"Me!

SmotherLove[A]Everymorning,LeanneBricklandandhersisterwouldbicycletoschoolwiththesamewordsringingintheir

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根据对《一二三四歌》谱例的分析，设计一课时的初中歌唱课教学目标与简单教学环节。要求：针对教学重点设计具体的教学策略与过程。

下面旋律使用的发展技术()。

在高中音乐鉴赏课《茉莉花》的学习中，教师向学生以演唱的形式表演了这首歌曲，学生从老师的演唱中感受到了民歌独特的风格和韵味。那么，该教师在教学中采用的教学方法是()。

“落红不是无情物，化作春泥更护花”，从生态学的角度分析，在落红化作春泥的过程中，起决定作用的是()。

将桑树和大豆分别单独种植(单作)或两种隔行种植(问作)，测得两种植物的光合速率如图所示(注：光饱和点是光合速率达到最大值时所需的最低光照强度)。据图分析，下列叙述正确的是()。

如图为植物叶肉细胞内的物质和能量变化示意图，请据图回答相关问题。如果A、B代表生理过程，则A是________；③是参与A过程的原料，它由根部吸收并通过________运输：写出一条农业生产中促进A过程的措施________。

下列各项中，不属于过敏反应特点的是()。

人体内血液流动的方向，正确的是()。

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下列加横线词语活用现象与其他三项不同的一项是()

对于国际敏感度指数(ISI)，正确的说法是

产于云南的道地药材是

下列人员中，可以做兼职律师的有______。

社区建设的社会保障功能主要面对的群体是()。

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如图为植物叶肉细胞内的物质和能量变化示意图，请据图回答相关问题。如果A、B代表生理过程，则A是；③是参与A过程的原料，它由根部吸收并通过运输：写出一条农业生产中促进A过程的措施。