小华在学习时为了记住数字年代等枯燥无味的知识，常对其赋予意义，使记忆过程生动有趣。小丽使用的学习策略是组织策略。 ( )

admin2019-06-07 71

问题小华在学习时为了记住数字年代等枯燥无味的知识，常对其赋予意义，使记忆过程生动有趣。小丽使用的学习策略是组织策略。 ( )

选项 A、正确
B、错误

答案B

解析组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略，有列提纲、利用图形(系统结构图、流程图、模型图、网络关系图等)、利用表格(一览表、双向表)等。精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息意义的深层加工策略，有记忆术(如位置记忆法、缩减与编歌诀、谐音联想法、关键词法、视觉联想)、用背景知识、联系实际等。小华在学习时为了记住数字年代等枯燥无味的知识，常对其赋予意义，使记忆过程生动有趣，使用的学习策略是精细加工策略。

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小华在学习时为了记住数字年代等枯燥无味的知识，常对其赋予意义，使记忆过程生动有趣。小丽使用的学习策略是组织策略。 ( )

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（2017年）学生发展核心素养，主要是指学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。《中国学生发展核心素养》课题组的研究成果表明，核心素养总框架包括()

（2017年德州齐河）《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》中指出，把()作为教育工作的根本要求，把提高质量作为教育改革发展的核心任务。

（2017年菏泽）一般而言，模像直观的教学效果优于实物直观。

（2016年潍坊高密）关注学习者如何应用原有的认知结构与信念来建构新知识，强调学习的主动性、社会性与情境性的学习理论是()

（2016年济南市中）教师职业道德是由教师职业理想、、职业态度、职业纪律、、职业技能、职业作风和职业荣誉等因素构成的。

（2017年德州齐河）教学与智育是两个易混淆的概念，它们两个是并列关系。

（2017年济宁汶上）古代教育的一般组织形式足()

（2017年）班杜拉的社会学习理论揭示了()是学生道德行为形成的重要途径。

指导未来我国教育改革和发展的工作方针是、、改革创新、促进公平、提高质量。(2014·贵州)

标定地价

在债券的收益中，不可能有资本利得这项收益。()

下列关于市场风险的说法，不正确的是()。

在面试过程中，考官应该做到()。(2007年11月三级真题)

急进性肾小球肾炎慢性期治疗措施最主要的是()。

因侦查犯罪的需要，人民警察必要时可以优先使用机关、团体、企业事业组织和个人的交通工具，造成损失的，不必赔偿。

下列与队列结构有关联的是

一个教师可讲授多门课程，一门课程可由多个教师讲授。则实体教师和课程间的联系是()。

Drunkendriving—sometimescalledAmerica’ssociallyacceptedformofmurder—asbecomeanationalepidemic.Everyhourofeveryd

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小华在学习时为了记住数字年代等枯燥无味的知识，常对其赋予意义，使记忆过程生动有趣。小丽使用的学习策略是组织策略。 ( )

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（2017年）学生发展核心素养，主要是指学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。《中国学生发展核心素养》课题组的研究成果表明，核心素养总框架包括()

（2017年德州齐河）《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》中指出，把()作为教育工作的根本要求，把提高质量作为教育改革发展的核心任务。

（2017年菏泽）一般而言，模像直观的教学效果优于实物直观。

（2016年潍坊高密）关注学习者如何应用原有的认知结构与信念来建构新知识，强调学习的主动性、社会性与情境性的学习理论是()

（2016年济南市中）教师职业道德是由教师职业理想、________、职业态度、职业纪律、________、职业技能、职业作风和职业荣誉等因素构成的。

（2017年德州齐河）教学与智育是两个易混淆的概念，它们两个是并列关系。

（2017年济宁汶上）古代教育的一般组织形式足()

（2017年）班杜拉的社会学习理论揭示了()是学生道德行为形成的重要途径。

指导未来我国教育改革和发展的工作方针是__________、__________、改革创新、促进公平、提高质量。(2014·贵州)

标定地价

在债券的收益中，不可能有资本利得这项收益。()

下列关于市场风险的说法，不正确的是()。

在面试过程中，考官应该做到()。(2007年11月三级真题)

急进性肾小球肾炎慢性期治疗措施最主要的是()。

因侦查犯罪的需要，人民警察必要时可以优先使用机关、团体、企业事业组织和个人的交通工具，造成损失的，不必赔偿。

下列与队列结构有关联的是

一个教师可讲授多门课程，一门课程可由多个教师讲授。则实体教师和课程间的联系是()。

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