试述布鲁纳的认知结构学习理论及其教育含义。

admin2009-09-18 41

问题试述布鲁纳的认知结构学习理论及其教育含义。

选项

答案(1)学习观。①学习的实质在于主动地形成认知结构。②学习包括三个过程：获得、转化和评价。教师要采取有效措施帮助学生通过获得、转化、评价去掌握新知识，从而使学科的知识结构转变为学生的认知结构，使书本的知识转化为学生自己的知识。 (2)教学观。①教学的目的在于理解学科的基本结构；学科的基本结构就是指一门学科的基本概念、基本原理及其基本的态度和方法。②掌握学科基本结构的教学原则：动机原则，所有学生都具有内在的学习愿望，内在动机是维持学习的基本动力；结构原则，任何知识结构都可以用动作、图像和符号三种表象形式来呈现

解析

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试述布鲁纳的认知结构学习理论及其教育含义。

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“妙悟说”是中国古代关于文学思维的重要理论，关于“妙悟”的说法错误的是()。

下列选项中作者和作品对应错误的是()。

教学设计(教学对象为小学六年级学生)请从文本的特点及小学六年级学生的认知特点出发，确定文本阅读教学的目标(不写识字、写字教学部分)。

阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。()

有人说：“有时候拥有善良比拥有真理更重要。”请根据这句话的意思，续写一段文字。要求：续写的话与引文衔接自然，语言通顺。字数在70至90字之间。

学生的认知差异主要包括认知方式差异和_________。

素质教育的时代特征是（）

以马克思列宁主义、（）为指导，紧紧围绕全面实施素质教育，全面加强青少年思想道德建设和思想政治教育是加强和改进师德建设的总体要求。

反应级数与反应分子数总是一致的。()

生活饮用水中氟化物的允许浓度为

任何一方向另一方负有责任时的赔偿原则是(　　)。

下列关于工商企业外币交易会计处理的表述中，正确的有()。

定期储蓄存期的计算不论是大月、小月或平月、闰月，每月均按计算，全年按计算。

下列信念中，被认为是不合理信念的有()。

Second-handstoreswillsurelybringyoungshoppersbackintodepartmentstores.

Theshortergrowingseasonsexpectedwithclimatechangeoverthenext40yearswillendangerhundredsofmillionsofalreadypo

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“妙悟说”是中国古代关于文学思维的重要理论，关于“妙悟”的说法错误的是()。

下列选项中作者和作品对应错误的是()。

教学设计(教学对象为小学六年级学生)请从文本的特点及小学六年级学生的认知特点出发，确定文本阅读教学的目标(不写识字、写字教学部分)。

阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。()

有人说：“有时候拥有善良比拥有真理更重要。”请根据这句话的意思，续写一段文字。要求：续写的话与引文衔接自然，语言通顺。字数在70至90字之间。

学生的认知差异主要包括认知方式差异和_________。

素质教育的时代特征是（）

以马克思列宁主义、（）为指导，紧紧围绕全面实施素质教育，全面加强青少年思想道德建设和思想政治教育是加强和改进师德建设的总体要求。

反应级数与反应分子数总是一致的。()

生活饮用水中氟化物的允许浓度为

任何一方向另一方负有责任时的赔偿原则是( )。

下列关于工商企业外币交易会计处理的表述中，正确的有()。

定期储蓄存期的计算不论是大月、小月或平月、闰月，每月均按______计算，全年按______计算。

下列信念中，被认为是不合理信念的有()。

Second-handstoreswillsurelybringyoungshoppersbackintodepartmentstores.

Theshortergrowingseasonsexpectedwithclimatechangeoverthenext40yearswillendangerhundredsofmillionsofalreadypo

任何一方向另一方负有责任时的赔偿原则是(　　)。

定期储蓄存期的计算不论是大月、小月或平月、闰月，每月均按计算，全年按计算。