下面是两位教师关于《等边角形》的教学过程：问题：请从下面三个方面对甲乙两位教师的教学过程进行评价：教师教的方式；

admin2018-03-29 95

问题下面是两位教师关于《等边角形》的教学过程：

问题：
请从下面三个方面对甲乙两位教师的教学过程进行评价：
教师教的方式；

选项

答案甲教师的教学方法存在优点也存在缺陷，在教学开始开门见山地介绍本节课题，抛出问题： ①什么样的三角形叫等边三角形? ②等边三角形的三个内角都相等吗? ③等边三角形是轴对称图形吗?引起学生的有意注意，使学生迅速进入学习状态，对本节内容的基本轮廓有了大致了解，但是没有进行合理的情境创设，将知识全盘塞给学生，剥夺了学生发现问题、提出问题进而解决问题的过程，无法激发学生学习新知识的兴趣，学生只能机械地配合教师教学。在进行等边三角形判定的过程中，教师没有做好充分的课前准备，预设学生在课堂中提出各种问题的突发情况，采取回避方式来应对学生提出“从角来说，我认为三个内角都是60°的三角形是等边三角形”的观点，这不符合新课程标准中对教师的要求，会限制学生思维，扼杀学生探求真理的欲望，不利于学生的成长。乙教师的教学方法存在优点也存在缺陷。优点是充分发挥了学生地位，动手操作、小组合作探究、开放性问题等环节的设置，激发了学生开动脑筋自。主探究的兴趣并能够调动学生参与课堂教学活动的积极性。缺点在于，教师对“等边三角形有什么性质?”这一开放性问题的提出并不能充分突出“等边三角形”这节的核心——通过与等腰三角形性质的探究过程迁移到对等边三角形性质的探究。为第二个开放性问题的解决造成了一定的阻碍。

解析

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下面是两位教师关于《等边角形》的教学过程：问题：请从下面三个方面对甲乙两位教师的教学过程进行评价：教师教的方式；

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教师资格

近年来，在每次召开人民代表大会期间，民生问题都会成为代表们高度关注的问题，在促进政府解决物价、住房、医疗、教育、就业等民生问题上，人大代表应该()。

某教师在讲授“做情绪的主人”一课时。课前以两位同学面对考试所产生的不同情绪的片段进行课堂导入，这位老师采取了()方式。

在师生社会实践和教学实践的基础上，遵循事物发展的规律性，在教学方法、教学内容上大胆想象，扩散思维，敢于求异，在教学中不断创新，培养学生的创新才干和创新思维。这句话体现的是思想品德课的哪一项教学原则?()

肾血流量自身调节的血压范围是()。

为什么艺术只能存在于主体的审美心理活动和审美经验中?

Wehaveallheardofgiantpandas,andknowthattheyareendangered.Whenonebearsbales,itmakesnationalnews【C1】______and

通过有意识的行为更好地达到解决问题目的的心理调控机制心理动机与行为目的之间是由一系列校正调节达到的，称为

中国古代第一部刊版印行的封建法典是()。

A市中级人民法院作出的一审民事判决生效后，债权人甲公司查明债务人乙公司在A市有一栋办公楼，在B市有一座厂房，在C市有一所房屋。根据法律规定，甲公司可以向()法院申请执行。

对在当事人申请直接退运前，海关已经确定查验或者认为有走私违规嫌疑的货物，不予办理直接退运，待查验或者案件处理完毕后，按照海关有关规定处理。

根据《公司法》规定，股份有限责任公司可以收购本公司股份的情形有()。

__________，家书抵万金。(唐.杜甫《春望》)

大龙从家到学校上课，先用每分钟80米的速度走了3分钟，他发现照这样的速度会迟到3分钟；如果这时改为每分钟走110米，结果可以提前3分钟到达。问大龙从家到学校的距离是多少米?()

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