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个体生命的成长只构成了可能劳动力,一个人只有经过教育和( ),掌握一定生产部门的劳动知识、技能和技巧,并参与生产某种使用价值,创造出一定的财富,才能成为现实的生产力。
个体生命的成长只构成了可能劳动力,一个人只有经过教育和( ),掌握一定生产部门的劳动知识、技能和技巧,并参与生产某种使用价值,创造出一定的财富,才能成为现实的生产力。
admin
2018-08-09
59
问题
个体生命的成长只构成了可能劳动力,一个人只有经过教育和( ),掌握一定生产部门的劳动知识、技能和技巧,并参与生产某种使用价值,创造出一定的财富,才能成为现实的生产力。
选项
A、训练
B、锻炼
C、劳动
D、生产
答案
A
解析
将可能的劳动力转化为现实的劳动力是教育的经济功能的表现。通过教育和训练,使作为可能劳动力的个体掌握一定的生产、劳动的知识和技能,并参与生产,创造财富,从而形成现实的劳动力。
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教育理论综合知识题库教师公开招聘分类
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教育理论综合知识
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