教学过程中，学生的认识过程与人类的认识过程没有什么不同。

admin2020-09-11 59

问题教学过程中，学生的认识过程与人类的认识过程没有什么不同。

选项

答案题干表述是错误的。学生的认识过程与人类的认识过程有相同之处，但也有不同于人类一般认识活动的特殊性。其特殊性表现在：（1）间接性。学生主要以学习间接经验为主。（2）简捷性。学生能够高效地学习知识和技能，走的认识世界的捷径。（3）交往性。学生的学习是在师生和生生的交往中展开的。（4）教育性。学生知识的学习和品德的培养是分不开的。教学一定具有教育性（5）有引导的认识。在教师的引导之下展开的认识活动。二者并不是一回事故题干表述错误。

解析

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教学过程中，学生的认识过程与人类的认识过程没有什么不同。

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发展是一种建构过程，是个体在与环境不断的相互作用中实现的。()

根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童具备守恒一般是在()

个体的智力水平是其和相互作用的结果。

《人民的名义》中李达康书记做重大决策判断时，常常利用他内心制定的参照，不易受外来因素影响和干扰。他的这种认知方式叫做()

学生通过群体差异可以影响学与教的过程，其中包括年龄差异，年龄差异主要体现在________的差异上。

从迁移的观点来看，“温故而知新”属于()

下列关于无意注意在实际教学中应用正确的是()

相对于单纯地使用惩戒措施，对儿童的错误行为或不良行为，在进行矫正时可用的合理策略有()。

心理定势对迁移的影响表现为促进和________。

人的失误主要表现在感知环境信息方面的差错，处理信息时作出决策差错、行为差错等,下列情况属于导致判断、决策差错的是()。

生料成本等于毛料总值扣除下脚料和废弃物总值后与________的比值。

教育要适应人的发展的个别差异性，应该做到（）。

勘察人的主要责任包括()。

()是指一条房地产经纪信息在具有不同的价值观或不同的认识层次的人那里会有不同的价值含义。

银行是支付结算和资金清算的中介机构。()

农民专业合作社的成员总数超过二十人的，企业、事业单位和社会团体成员不得超过成员总数的()。

下列选项中，属于运用货币政策所采取的措施的有()。

某法律、法规授权的组织在行使法律授予的权力时，侵犯了某公民的合法权益，并造成了损害，则下列哪一机关为赔偿义务机关（）。

Whosebirthdayisittomorrow?

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个体的智力水平是其________和________相互作用的结果。

《人民的名义》中李达康书记做重大决策判断时，常常利用他内心制定的参照，不易受外来因素影响和干扰。他的这种认知方式叫做()

学生通过群体差异可以影响学与教的过程，其中包括年龄差异，年龄差异主要体现在________的差异上。

从迁移的观点来看，“温故而知新”属于()

下列关于无意注意在实际教学中应用正确的是()

相对于单纯地使用惩戒措施，对儿童的错误行为或不良行为，在进行矫正时可用的合理策略有()。

心理定势对迁移的影响表现为促进和________。

人的失误主要表现在感知环境信息方面的差错，处理信息时作出决策差错、行为差错等,下列情况属于导致判断、决策差错的是()。

生料成本等于毛料总值扣除下脚料和废弃物总值后与________的比值。

教育要适应人的发展的个别差异性，应该做到（）。

勘察人的主要责任包括()。

()是指一条房地产经纪信息在具有不同的价值观或不同的认识层次的人那里会有不同的价值含义。

银行是支付结算和资金清算的中介机构。()

农民专业合作社的成员总数超过二十人的，企业、事业单位和社会团体成员不得超过成员总数的()。

下列选项中，属于运用货币政策所采取的措施的有()。

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个体的智力水平是其和相互作用的结果。