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教育改革已经紧锣密鼓,教学中应确立这样的思想“以促进学生的全面发展为本,以提高全体学生的数学素质为纲”,作为教师该如何去做呢?谈谈高中数学新课程改革对教师的要求.
教育改革已经紧锣密鼓,教学中应确立这样的思想“以促进学生的全面发展为本,以提高全体学生的数学素质为纲”,作为教师该如何去做呢?谈谈高中数学新课程改革对教师的要求.
admin
2018-10-09
86
问题
教育改革已经紧锣密鼓,教学中应确立这样的思想“以促进学生的全面发展为本,以提高全体学生的数学素质为纲”,作为教师该如何去做呢?谈谈高中数学新课程改革对教师的要求.
选项
答案
(1)首先是从更新教育观念出发,建立由应试数学变为大众数学的新观点,培养学生学数学、懂数学、用数学的意识,使之具有基本的数学素质. (2)牢牢抓住课堂教学这个主阵地,从数学知识、数学意识、逻辑推理和信息交流四个层面入手,向40分钟要效益,克服重理论,轻实践,重结果,轻过程的倾向,冲破“讲得多”“满堂灌”等束缚,更新教学方法,提高教学质量. (3)数学教师素质的提高刻不容缓,教师必须有能力进行数学素质教育,这就需要教师在观念层次、知识层次、方法层次等方面都能达到相应的高度,这样才能有效地开发学生的数学潜能,达到提高数学素质的最终目的. “大众数学的目标是人人学有用的数学,人人学好数学,人人学更多的数学”.它要求教学要重过程,重推理,重应用,以解决问题为出发点和归宿,它要求教学是发展的,动态的,这有利于学生能力发展的要求. 教师要在新的教学观的指导下,充分发挥学生的主观能动性,让学生逐步学会求知和创新,从而为学生获得终身学习的能力、创造的能力和长远发展的能力打好基础.
解析
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