心理学家邓克尔设计了一个“蜡烛实验”。在桌子上有三个硬纸盒，盒里分别装着图钉、火柴和蜡烛。要求被试用桌子上的这些物品将蜡烛固定在木纸墙上。解决的方法很简单：把纸盒钉在墙上，再以它为台基竖立蜡烛。但许多被试不会这样解决问题，因为他们把装着东西的纸盒当作容器，

admin2016-01-18 36

问题心理学家邓克尔设计了一个“蜡烛实验”。在桌子上有三个硬纸盒，盒里分别装着图钉、火柴和蜡烛。要求被试用桌子上的这些物品将蜡烛固定在木纸墙上。解决的方法很简单：把纸盒钉在墙上，再以它为台基竖立蜡烛。但许多被试不会这样解决问题，因为他们把装着东西的纸盒当作容器，看不见纸盒还有别的用途。
王老师用这个实验考察班上的同学，同学们反复探索毫无结果，就把这个实验暂时搁置了起来。放学前，张乐同学找到老师说他找到了解决的方法，并在班里成功演示了这个实验。李老师也用这个实验考察了另一个班的同学，他先鼓励同学们思考和讨论桌上物品的各种用途，对同学们的各种各样的答案不做评论，一直到所有可能想到的答案都提出来为止。接着请同学们尝试解决问题，很快有几个同学找到了解决的方法。
案例中李老师的思维训练方法被称为( )。

选项 A、分合法
B、自由联想法
C、头脑风暴法
D、自我设计法

答案C

解析在群体决策中，由于群体成员心理相互作用影响，易屈于权威或大多数人意见，形成所谓的“群体思维”。群体思维削弱了群体的批判精神和创造力，损害了决策的质量。为了保证群体决策的创造性，提高决策质量，管理上发展了一系列改善群体决策的方法，头脑风暴法是较为典型的一个。

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回归教育是一种教育理论，它认为人的一生应是学习和工作不断交替、相互结合的过程。接受义务教育或基础教育乃至高等教育后就业的成年人，应在需要时有机会返回学校去学习。下列教育类型属于回归教育的是()。

杜威所主张的教育思想被称作()。

学习策略的特点包括()。

学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程。它包括三个阶段，即知识获得、知识保持和()。

课程标准是教师教学、学生学习的基本资料，也是进行教学评价的重要依据。()

下列关于素质教育的说法中，错误的有()。

智力包括思维力、感知力、记忆力、想象力，其核心是_______。

根据《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是()

依法治国是适合中国国情的根本政治制度。

不属于自我控制菌斑的方法有A．刷牙B．漱口C．牙线的使用D．洁治术E．牙签的使用

解析空中三角测量可分为()。

关于银行存款余额调节表，下列说法正确的有()。

现金日记账应()结出发生额和余额，并与库存现金核对。

银行一般要求个人贷款客户满足以下条件()。

论述比才及其歌剧《卡门》。

读南美洲轮廓图，完成下列问题。①-③-④的地域差异反映地域分异规律，条件是产生这种分异的基础。由于__，使得①、③、④的自然带仅分布于沿海的狭长地带。

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回归教育是一种教育理论，它认为人的一生应是学习和工作不断交替、相互结合的过程。接受义务教育或基础教育乃至高等教育后就业的成年人，应在需要时有机会返回学校去学习。下列教育类型属于回归教育的是()。

杜威所主张的教育思想被称作()。

学习策略的特点包括()。

学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程。它包括三个阶段，即知识获得、知识保持和()。

课程标准是教师教学、学生学习的基本资料，也是进行教学评价的重要依据。()

下列关于素质教育的说法中，错误的有()。

智力包括思维力、感知力、记忆力、想象力，其核心是_______。

根据《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是()

依法治国是适合中国国情的根本政治制度。

不属于自我控制菌斑的方法有A．刷牙B．漱口C．牙线的使用D．洁治术E．牙签的使用

解析空中三角测量可分为()。

关于银行存款余额调节表，下列说法正确的有()。

现金日记账应()结出发生额和余额，并与库存现金核对。

银行一般要求个人贷款客户满足以下条件()。

论述比才及其歌剧《卡门》。

读南美洲轮廓图，完成下列问题。①-③-④的地域差异反映______地域分异规律，______条件是产生这种分异的基础。由于______，使得①、③、④的自然带仅分布于沿海的狭长地带。

读南美洲轮廓图，完成下列问题。①-③-④的地域差异反映地域分异规律，条件是产生这种分异的基础。由于__，使得①、③、④的自然带仅分布于沿海的狭长地带。