如何保持小学生的心理健康?

admin2009-02-02 58

问题如何保持小学生的心理健康?

选项

答案为了促进小学生的心理健康、智能发展和个性完善，教育具体町以采取以下措施： (1)帮助学生树立正确的人生观和世界观。人生观、世界观是否科学、正确，直接关系到心理能否健康地发展。 (2)帮助学生充分认识自己，正确评价自己，接纳自己。认识自己、评价自己要从多角度、多途径进行，可以通过与他人的比较，与过去的自我比较以及从周围世界中提取有关自我的真实反馈，加深了自我了解，避免主观误差。同时也要学会接纳自己。既接纳自己的优点，也要接纳自己的缺点，建立适当的抱负水平。 (3)帮助学生建立良好的人际关系。良好的人际关系，可以增进沟通理解，获得更多的社会支持。小学生要注意两点：一是对他人期望不要过高，二是避免与他人盲目竞争。 (4)帮助学生保持健康、愉快的情绪。首先要保持大脑与神经系统的健康；其次，培养自己的各种兴趣爱好，多参加有益的娱乐活动；最后，学会调节情绪的方法。 (5)让学生学习性卫生的知识。 (6)帮助学生认识求助心理咨询的必要性和重要性。心理咨询是一种由受过专门训练的专业人员为学生提供心理学帮助的过程。

解析

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如何保持小学生的心理健康?

小学教育心理学

原教师资格

教师资格

组织理论经历的发展阶段有()。

海尔集团工人“三公并存”体现了职业道德的()

以下不属于劳动法基本原则特点的是()。

作为职业道德规范。“诚信”的基本特征包括()。

适用于那些岗位划分较粗、岗位之间存在工作差别、岗位内部的员工之间存在技术熟练程度差异的企业或部门的岗位工资类型是()。

企业进行薪酬调查可选择的企业类型包括()。

薪酬等级的类型没有()。

关于个案研究法，下列叙述不正确的是()。

()不属于人力资源管理开发的手段。

在使用心理测验对应聘者进行评价和筛选时，可选择的策略包括()。

近现代城市产生与发展的根本原因是()

按照会计电算化的服务层次和信息的深度，可以分为()不同的发展阶段。

全程跟单是指“跟”到货款到账、合同履行完毕为止。()

下列贷前调查内容中，属于贷款效益性调查的是()。

整个行政执行过程中最具实质意义的、最为关键的阶段是()。

下列哪项不属于第三产业?（）

张红和李健同时从班级出发沿同一条路线去食堂，若张红用一半的时间以速度x行走，另一半时间以速度y行走；李健在前一半路程以速度x行走，后一半路程以速度y行走(x≠y)，则下列说法正确的是：

在指令系统的各种寻址方式中，获取操作数最快的方式是________________。