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阅读下面材料,回答问题。 美国心理学家曾做过一项有趣的试验:把两辆一模一样的汽车分别停放在两个不同的街区,把其中一辆摆在一个中产阶级集聚社区,而另一辆,他把车牌摘掉了,并且把顶棚打开,停在相对杂乱的街区。放在中产阶级集聚社区的那一辆,摆了一个星期还完好
阅读下面材料,回答问题。 美国心理学家曾做过一项有趣的试验:把两辆一模一样的汽车分别停放在两个不同的街区,把其中一辆摆在一个中产阶级集聚社区,而另一辆,他把车牌摘掉了,并且把顶棚打开,停在相对杂乱的街区。放在中产阶级集聚社区的那一辆,摆了一个星期还完好
admin
2019-07-19
52
问题
阅读下面材料,回答问题。
美国心理学家曾做过一项有趣的试验:把两辆一模一样的汽车分别停放在两个不同的街区,把其中一辆摆在一个中产阶级集聚社区,而另一辆,他把车牌摘掉了,并且把顶棚打开,停在相对杂乱的街区。放在中产阶级集聚社区的那一辆,摆了一个星期还完好无损。而打开顶棚的那一辆车,一天之内就给人偷走了。于是,该研究者把完好无损的那辆车的玻璃敲了个大洞。结果发现,刚过了几个小时,它就不见了。因此,有研究者以该试验为基础,提出了著名的“破窗理论”。
试述“破窗理论”对班级管理的启示。
选项
答案
“破窗理论”对班级管理有着很现实的意义。如果班主任能够精于谋划,精细管理,营造良好的育人环境和管理环境,避免班级管理中的第一扇“窗户”被打破,或者打破后能够及时修补,精心维护,那么班级管理的成本会大大降低,而效能则会大大提高。在班级管理过程中,运用“破窗理论”,教师应做到:第一,预防为主,勿留“破窗”示学生;第二,关注问题学生,善修“破窗”造氛围;第三,通过制度建设、精心呵护每位学生,谨防“破窗”酿事故;第四,巧立榜样,利用“破窗”促进步。
解析
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小学教育教学知识与能力题库教师资格分类
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小学教育教学知识与能力
教师资格
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