“让学校的一草一木，一砖一瓦都开口说话”运用的德育方式是( )。

admin2018-05-23 24

问题 “让学校的一草一木，一砖一瓦都开口说话”运用的德育方式是( )。

选项 A、陶冶教育法
B、榜样示范法
C、实际锻炼法
D、品德评价法

答案A

解析陶冶教育法是教师利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到教育的方法。榜样示范法是用榜样人物的高尚思想、模范行为、卓越成就来影响学生的思想、情感和行为的方法。实际锻炼法是让学生参加各种实际活动，在活动中锻炼思想、增长才干、培养优良思想和行为习惯。品德评价法是通过对学生品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制，促使其品德健康形成和发展的德育方法，包括奖励、惩罚、评比和操行评定等。据此可知，“让学校的一草一木，一砖一瓦都开口说话”运用的是陶冶教育法。

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教学过程促进了()本身的成长．

教学设计需要遵循的原则有系统性原则、程序性原则、()原则、反馈性原则．

十八大报告提出，把()作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，指明了今后教育改革发展的方向．

国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是()．

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古人说：“谋事在人。”不努力是肯定成功不了的，如苟子在《劝学》中说的“锲而舍之，朽木不折；_，_”。当然古人还说：“成事在天。”努力了不一定能成功，但只要我们尽力了，也就没什么可抱怨的。

材料自主科技创新催生“蛟龙”入水二十一世纪以来，世界各国都在大力开展探索海洋、开发海洋资源的活动。深海潜水器是进入深海不可或缺的重要运载作业装备。在无人潜水器迅

把下面一句话续写成一个生动形象，富有感情色彩的完整语段。他曾以生动而兴奋的笔触描述过这所学校的景象：

下列哪一项不是风热致惊之急惊风的临床表现(　　)

农村村民申请宅基地，须由()批准。

限制民事行为能力人订立的合同，(　　)有效。

递延年金的特点有()。

决定商品价值量的是生产该种商品的：

Onecandredgeupancientinstancesof"so"asasentencestarter.Inhis14th-centurypoem"TroilusandCriseyde,"Chaucerlaun

OldChinesearenotusedtobuythingson______andarelikelytosaveasmuchmoneyaspossible.

Whydomanyoftheboysavoidcertaininstruments?

TheFrenchshakehandswitheveryone(family,children,strangers)athome,onthewaytowork,atwork,onthewayfromwork,e

“让学校的一草一木，一砖一瓦都开口说话”运用的德育方式是( )。

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教学过程促进了()本身的成长．

教学设计需要遵循的原则有系统性原则、程序性原则、()原则、反馈性原则．

十八大报告提出，把()作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，指明了今后教育改革发展的方向．

国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是()．

古人说：“谋事在人。”不努力是肯定成功不了的，如苟子在《劝学》中说的“锲而舍之，朽木不折；___________，___________”。当然古人还说：“成事在天。”努力了不一定能成功，但只要我们尽力了，也就没什么可抱怨的。

材料自主科技创新催生“蛟龙”入水二十一世纪以来，世界各国都在大力开展探索海洋、开发海洋资源的活动。深海潜水器是进入深海不可或缺的重要运载作业装备。在无人潜水器迅

把下面一句话续写成一个生动形象，富有感情色彩的完整语段。他曾以生动而兴奋的笔触描述过这所学校的景象：

下列哪一项不是风热致惊之急惊风的临床表现( )

农村村民申请宅基地，须由()批准。

限制民事行为能力人订立的合同，( )有效。

递延年金的特点有()。

决定商品价值量的是生产该种商品的：

Onecandredgeupancientinstancesof"so"asasentencestarter.Inhis14th-centurypoem"TroilusandCriseyde,"Chaucerlaun

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古人说：“谋事在人。”不努力是肯定成功不了的，如苟子在《劝学》中说的“锲而舍之，朽木不折；_，_”。当然古人还说：“成事在天。”努力了不一定能成功，但只要我们尽力了，也就没什么可抱怨的。

下列哪一项不是风热致惊之急惊风的临床表现(　　)

限制民事行为能力人订立的合同，(　　)有效。