2. 考研
  3. 论述中世纪大学产生的原因、主要特征及历史意义。

论述中世纪大学产生的原因、主要特征及历史意义。

admin2018-06-08  46
问题 论述中世纪大学产生的原因、主要特征及历史意义。
选项
答案(1)原因：大学的兴起源于城市发展的需要。 ①从10世纪起，随着欧洲商业复兴的逐渐加快，手工业和商业中心城市兴起，王权与教权的斗争逐渐激烈，市民之间的商业诉讼也不断增多，这一切都需要法律知识，疾病的防御需要医药知识，这样，法学和医学方面的研究便首先受到重视。西欧最早的一些大学便是在研究医学和法学的基础上建立起来的。 ②东方文化的影响。欧洲中世纪大学的兴起与东方的文化交流是分不开的。11—12世纪的十字军东征，不仅对西方基督教社会的政治生活、宗教生活和经济生活产生了很大的影响，而且也为西欧的文化生活添加了极具穆斯林色彩的文化。十字军东征使许多销声匿迹的古希腊、古罗马时期的经典著作被重新发现，并和穆斯林的经典著作、科学知识和技术一同被传到西欧，与欧洲传统的人文主义学科一起，开创了中世纪后期的学术复兴。 ③新的城市市民阶层追求新的文化的要求。 (2)特征：行会性、制度化、国际性、独立性、流动性、宗教性。 行会性是指大学是由教师和学生组成的团体；制度化是指在人才培养过程中逐渐形成了制度化的程序；国际化是指学校招生的学生来自五湖四海，没有学籍的限制；独立性是指大学独立于当时的政府组织；流动性是指大学可以根据自己的需要进行自由流动，不受地域的限制；宗教性是指在大学中还盛行浓重的宗教色彩。 (3)历史意义： 中世纪大学不仅是一种新型的教育组织，而且代表了一种新的教育思想和教育精神，它为中世纪教育的发展打下了基础，西欧中世纪大学提供的办学理念、组合原则、教学体系、学业考核制度、法律地位等都成为近、现代世界高等教育制度的先驱。它的产生在当时是进步现象，具有积极意义。 ①它打破了教会对教育的垄断，促进了教育普及。它一开始是世俗性教育团体，不受教会统治，使较多的人不受封建等级限制得到教育，符合当时新兴的市民阶级对世俗教育的要求。 ②中世纪大学培养了一批人才，促进了科学文化的发展。 ③虽然神学是主要课程，但学生也学习古希腊、古罗马文化以及当时的阿拉伯文化，中世纪大学是欧洲重新获得和了解古希腊、古罗马哲学和科学知识的重要媒介。 ④中世纪大学的出现为欧洲的文艺复兴运动做了准备。 ⑤中世纪大学使“思想自由、学术独立”的理想成为一种现实的可能。 中世纪大学也有局限性。由于当时教会势力强，宗教色彩浓厚，大学教学受经院哲学影响很深。
解析 本题主要考查中世纪大学产生的背景、特征、意义。中世纪大学产生于12世纪，是社会生产力发展、城市及市民阶层兴盛、各种政治势力相互斗争的产物。
从文化渊源上看，主要来自两方面：(1)通过阿拉伯人输入古代东方及古希腊、古罗马文化精华；(2)通过十字军东征带进拜占庭和东方文化。中世纪大学设立文、法、医、神四科；学习年限为10～14年；实行自治，并有较多的特权；学校中有一定的学术自由风气；以“学位”认可学生的学历成绩。它是新的社会因素的反映；突破了教会对高等教育的垄断；推动了世俗文化和自然科学的进步，促进了城市的发展，并为文艺复兴作了一定的思想准备；标志着现代欧洲大学的起源。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/3fui777K
本试题收录于： 教育学311题库学硕统考专业分类
0

教育学311

学硕统考专业

相关试题推荐
随机试题
最新回复(0)