张老师在上初中一年级《徒手画校园》一课时，抓住“写生”一词给学生讲解，“写生”是这节课学习的关键。张老师让学生想知道写生是怎么回事，从而引起学生的学习兴趣；让学生通过仔细观察自己的文具，徒手画自己的文具。然后让学生去校园写生，观察花草植物，通过自己的观察了

admin2017-05-22 35

问题张老师在上初中一年级《徒手画校园》一课时，抓住“写生”一词给学生讲解，“写生”是这节课学习的关键。张老师让学生想知道写生是怎么回事，从而引起学生的学习兴趣；让学生通过仔细观察自己的文具，徒手画自己的文具。然后让学生去校园写生，观察花草植物，通过自己的观察了解植物的结构，思考写生的取景构图。最后从学生中找出几位结构特征较明显的同学出来当模特，学生的兴趣一下就提起来了。给模特摆好坐姿，坐好后，让学生以真人为例讲解绘画要点，这时学生的兴趣明显上升，作业的质量也得到了保证。
问题：
该教学设计有哪些优点?

选项

答案自主学习是以学生作为学习的主体，通过学生独立地分析、探索、实践等方法来实现学习目标。自主学习强调学生是学习的主体，学生可以自主安排学习内容、学习方式等，学生对整个学习过程是完全了解的，在这种自觉的状态下主动学习，会达到事半功倍的效果，也可以培养学生的创作意识，激发学生的学习兴趣。

解析

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美术学科知识与教学能力

教师资格

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美术学科知识与教学能力

教师资格

学习一种新材料时运用联想，假借意义，对记忆亦很有帮助，这种方法被称为__________。

课后作业必须和课堂教学一起进行设计。()

和是学习策略的核心成分，其中是更高级的一种策略，教学中常用的谐音、歌谣、口诀等方法都属于。

学习策略知识不是孤立的，不能脱离专门知识。()

教师评分的相对标准对应的评价方式是()。

课堂练习时，专家型教师要求学生作业时安静，并把这看作课堂中最重要的事情。()

1．题目：扇形统计图2．内容：3．基本要求：(1)认识扇形统计图的特点和作用；(2)条理清晰，突出重点；(3)配合教学内容有适当的板书设计；(4)10分钟之内完成试讲。说说本节课的教学目标。

道德情感有不同的种类，直觉的道德情感主要通过文艺作品和先进人物的介绍加以培养。()

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________以青霉菌及其毒素污染为主。

低渗性脱水患者的表现，以下不正确的是

有一患者平时事业心强，工作起来争分夺秒，有很强竞争意识，最终导致高血压、冠心病，他的性格行为类型属于

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紧缩性财政政策，是指当总支出过多，价格水平持续上涨时．减少政府支出，增加政府收入，从而抑制总支出。以下不属于紧缩性财政政策的主要手段的是()。

Inanew【C1】________publishedinthejournalHeart,researchersfoundthatSwissadultswhotookoneortwodaytimenapsperwee

WhyAPMattersOnthesurface,FannyFraustolookslikeanyotherteenagerlaughingandjostlinginthecrowdedhallsofone

Astudyofarthistorymightbeagoodwaytolearnmoreaboutaculturethanispossibletolearningeneralhistoryclasses.M

美术学科知识与教学能力

教师资格

学习一种新材料时运用联想，假借意义，对记忆亦很有帮助，这种方法被称为__________。

课后作业必须和课堂教学一起进行设计。()

__________和__________是学习策略的核心成分，其中__________是更高级的一种策略，教学中常用的谐音、歌谣、口诀等方法都属于__________。

学习策略知识不是孤立的，不能脱离专门知识。()

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1．题目：扇形统计图2．内容：3．基本要求：(1)认识扇形统计图的特点和作用；(2)条理清晰，突出重点；(3)配合教学内容有适当的板书设计；(4)10分钟之内完成试讲。说说本节课的教学目标。

道德情感有不同的种类，直觉的道德情感主要通过文艺作品和先进人物的介绍加以培养。()

试述行政诉讼的概念及其基本特征。

得知屠呦呦获得诺贝尔生理或医学奖的消息之后，广大青年科技工作者倍受鼓舞，燃起了更大的研究热情。最适宜解释这种现象的是()。

________以青霉菌及其毒素污染为主。

低渗性脱水患者的表现，以下不正确的是

有一患者平时事业心强，工作起来争分夺秒，有很强竞争意识，最终导致高血压、冠心病，他的性格行为类型属于

一初中生在地理学习中学会画概念地图的方法后，将这种方法运用到生物学习中去，这是一种()。

紧缩性财政政策，是指当总支出过多，价格水平持续上涨时．减少政府支出，增加政府收入，从而抑制总支出。以下不属于紧缩性财政政策的主要手段的是()。

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和是学习策略的核心成分，其中是更高级的一种策略，教学中常用的谐音、歌谣、口诀等方法都属于。